又是一年畢業(yè)季，2022屆高校畢業(yè)生超過1000萬人，高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵，青年是希望。引導他們投身基層，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，讓鄉(xiāng)村發(fā)展迎來新機遇。
幫助青年畢業(yè)生“到鄉(xiāng)村、當主角”。青年畢業(yè)生是助力基層發(fā)展的中堅力量，能夠將知識轉化為基層群眾看得見、摸得著的成效。提高對在校大學生的吸引力，鼓勵高校在校學生積極參與支農、扶貧等“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。鼓勵青年畢業(yè)生去基層就業(yè)，通過大力實施高層次人才引進計劃、“三支一扶”、特崗教師、“大學生志愿服務西部計劃”等為畢業(yè)生就業(yè)提供實惠、機會和機遇，充分挖掘就業(yè)見習、社區(qū)工作者等崗位吸納畢業(yè)生，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新鮮血液，將技術帶給農戶、將醫(yī)療服務帶給百姓、將知識傳輸給鄉(xiāng)村學子。
幫助青年畢業(yè)生“干中學、學中干”。鄉(xiāng)村基層是青年畢業(yè)生練就過硬本領、成就自我的大舞臺，“克服本領恐慌”需要青年畢業(yè)生上好基層實踐課。首先需要組織培養(yǎng)，不斷健全培養(yǎng)使用體系，“走出去”與“請進來”相結合，通過加強技能培訓、“老帶新”傳幫帶機制、制定成長手冊等，從提高“業(yè)務能力”向“綜合能力”拓展，不斷加強知識更新和理論提升，切實增強服務基層的能力素質，助力青年畢業(yè)生大膽實踐。其次要自身努力，自覺在實踐中學，虛心向群眾學，在為群眾辦實事中鍛煉品格、磨練意志、增加人生閱歷、提升自我。
幫助青年畢業(yè)生“留得住、有奔頭”。引才是基礎，留才是關鍵?！傲羧恕备傲粜摹?，需要打好“待遇留人”+“事業(yè)留人”組合拳，使青年畢業(yè)生留得下、有奔頭?？梢圆扇√岣叽鏊?，建立薪資待遇、社會保障、激勵機制、安家落戶等保障，增強對青年畢業(yè)生的吸引力。重視對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年人才的培養(yǎng)，納入后備人才庫，完善發(fā)展機制，使其在基層工作有成就感和獲得感。積極選樹扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生先進典型，適當進行表彰獎勵，開展“最美基層高校畢業(yè)生”“最美城鄉(xiāng)社區(qū)工作者”宣傳活動，將青春融入黨和國家事業(yè)，為引進人才提供歸屬感。
（編輯 吳嫣然）
