名片
●國家級重點職業(yè)學校
●國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
●教育部首批教育信息化試點學校
●國家級教師職業(yè)教育實驗培訓基地
●全國教育系統(tǒng)先進集體
●全國青少年校園足球特色學校
●江蘇省職業(yè)教育先進單位
●江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校
●江蘇省職業(yè)學校智慧化校園
●江蘇省高水平示范性職業(yè)學校
●江蘇省首批職業(yè)教育改革實驗學校
●江蘇省安全生產教育培訓示范職業(yè)院校
江蘇省南京工程高等職業(yè)學校是江蘇省教育廳直屬公辦高等職業(yè)學校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院直屬分院。學校歷經 60 余年薪火相傳，初心不改，砥礪前行，教書育人?，F(xiàn)有學生 8000 余人，教師近 500 名，被譽為 " 地勘行業(yè)高技能人才培養(yǎng)的搖籃 "。學校加入江蘇聯(lián)院 " 大家庭 " 后，開啟五年一貫制高職辦學新歷程，堅持立德樹人，質量為先，不斷深化五年高職教育人才培養(yǎng)與改革發(fā)展，核心競爭力持續(xù)增強，優(yōu)勢特色日益彰顯。
△校園美景
學校打造高水平專業(yè)集群、建設結構化教學團隊、實施供給側教學改革、搭建優(yōu)質的升學平臺，培養(yǎng)了一大批行業(yè)緊缺的高素質技術技能型人才。如優(yōu)秀畢業(yè)生代表江蘇省優(yōu)秀共產黨員、全國技術能手閆長干，" 江蘇省旅游行業(yè)金牌導游 "" 巾幗建功標兵 " 張玉環(huán)，" 從職校生到博士生 " 的賀博文 …… 他們正是南工人的縮影，開拓進取、銳意創(chuàng)新，在不同崗位、不同領域，譜寫筑夢中國的華章。
特色
高水平的專業(yè)集群
●數(shù)字
" 十三五 " 以來，學校牽頭建設全國示范性職教集團，建成省級現(xiàn)代化專業(yè)群 5 個，有 3 個專業(yè)群成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院高水平專業(yè)群建設項目，有 1 個專業(yè)群入選江蘇省五年制高職高水平專業(yè)群建設項目，有 2 個專業(yè)入選省級優(yōu)質專業(yè)建設項目，專業(yè)建設成果在全省有很好的示范引領效應。
●解讀
學校緊密對接資源、環(huán)境與應急等行業(yè)技術技能崗位要求，立足江蘇，聚焦地質主業(yè)，以培養(yǎng)發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技能人才為定位，基于 " 四鏈融合 " 育人理念，將產業(yè)、專業(yè)、人才和創(chuàng)新這四個方面有機結合，形成閉環(huán)，推動學校各專業(yè) " 五維并舉 "，向集群化、標準化、高效化、集約化和創(chuàng)新化發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質技術技能人才的培養(yǎng)。
△全國應急救援總決賽比賽現(xiàn)場
高素質的教師團隊
●數(shù)字
學校擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處焾F隊，現(xiàn)有國家萬人計劃教學名師 1 人、第七屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師（國家級）1 人，教育部產業(yè)導師資源庫職業(yè)院校技術技能大師 1 人，國家級教學創(chuàng)新團隊 1 個，省級教學創(chuàng)新團隊 3 個，省 333 高層次人才 3 人，省職教領軍人才 3 人，省高校 " 青藍工程 " 中青年學術帶頭人 4 人、優(yōu)秀青年骨干教師 6 人，省、市級名師工作室 3 個，市學科帶頭人 4 人，聯(lián)合學院專業(yè)帶頭人 13 人。
●解讀
學校深化產教融合、校企合作，推動校與企合作，共建共享人才、共用資源，形成命運共同體，支持企業(yè)深度參與教師能力建設和資源配置，建立學校優(yōu)秀教師與產業(yè)導師相結合的 " 雙師 " 團隊。學校建立健全教學團隊管理制度，細化工作目標，落實工作責任制，完善校企、校際協(xié)同工作機制，促進團隊建設水平不斷提升。
高質量的人才培養(yǎng)
●數(shù)字
學校先后獲得國家級教學成果獎二等獎 4 項，省級教學成果獎特等獎 3 項、一等獎 2 項、二等獎 3 項。典型案例《點亮 " 魔燈 " 突破課堂教學時空》被教育部《中國互聯(lián)網(wǎng)學習白皮書》收錄。學生在世界技能大賽，全國、省、市技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等比賽中獲獎牌 300 余枚。
●解讀
學校把五年制高職一體化教學理念落實到教學層面，全面推進教學改革。依據(jù) " 以學生為中心、素質教育在課堂、教為學服務 " 的理念，運用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術，構建以學習者為中心的教育生態(tài)，建立師生互動、企業(yè)深度參與的 " 學校、企業(yè)、網(wǎng)絡 " 三維職業(yè)教育課堂，為不同層次、不同類型、不同特征的學生提供個性化、多樣化、高質量的教育服務，促進學生釋放潛能、全面發(fā)展。
△無人機安裝調試
更多元的升學平臺
●數(shù)字
近 3 年，學校 327 名學生通過 " 專轉本 " 順利升入本科院校；2269 名學生通過專接本對接本科院校獲得本科文憑和畢業(yè)派遣報到證。電子工程系畢業(yè)生吳俁同學考取德國慕尼黑工業(yè)大學碩士。商務管理系畢業(yè)生管豆豆同學考取澳門科技大學研究生。
●解讀
學生通過專轉本入學考試，可升入南京曉莊學院、金陵科技學院等公辦全日制本科院校。會計專業(yè)還有機會進入英國知名高校，就讀 1 年獲得學士學位。通過專接本全日制學習，可獲得南京理工大學、南京信息工程大學、南京師范大學、南京工業(yè)大學、南京財經大學等高校本科文憑和學士學位。
學校與海外多所高校合作，通過引入國際通用標準，共同制定國際化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進中外混合式教學團隊建設，研制國際課程標準，開展國際化教學資源庫建設，推進雙語教學試點，實施模塊化教學與評價等。推廣 " 魯班工坊 "" 中文 + 職業(yè)技能 " 項目，服務 " 一帶一路 " 建設?，F(xiàn)有 AIA 國際財會證書班，中韓、中日國際課程班（動漫制作技術 + 數(shù)字漫畫影像學），中韓、中日國際課程班（消防救援技術 + 消防防災學 ) 。
更穩(wěn)定的對口就業(yè)
●數(shù)字
學校與江蘇省地質礦產勘查局、煤炭地質局、地理信息局等行業(yè)，南京消防救援支隊、蘇寧集團、中電集團第十四研究所等 200 余家大中型企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)合作關系。畢業(yè)生推薦就業(yè)、對口就業(yè)率穩(wěn)定在 96％以上。特別是工程地質勘查、工程測量等特色專業(yè)，有近 26％的學生通過省人社廳招考與單位面試進入地勘行業(yè)事業(yè)單位編制。
△工程測量實訓
●解讀
學校資源環(huán)境類專業(yè)是華東地區(qū)地質人才的搖籃；建筑工程類專業(yè)為社會輸送了數(shù)以萬計的建筑工程類專業(yè)人才；電子電氣類專業(yè)與中電集團第十四研究所、五十五所等國有企事業(yè)單位聯(lián)辦學徒班，培養(yǎng)了一大批電子電氣類技術技能型人才；信息工程類和商務管理類專業(yè)緊貼地方經濟發(fā)展轉型需要，成就了一大批新興產業(yè)的高素質生力軍。
2023 年招生計劃表
注：以上專業(yè)名稱及計劃數(shù)以 2023 年省發(fā)改委、省教育廳文件為準；錄取分數(shù)線以各地考試院（市招辦）公布為準。
校園開放日等你來
6 月 23-24 日，7 月 1-2 日（8：00-16：00），歡迎考生及家長來校參觀、咨詢。
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電話：
025 — 84124716、84125986
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