特約評論員/丁恒情
“要對主題教育的實效進(jìn)行科學(xué)、客觀評估。”習(xí)近平總書記在四川考察時，對做好評估工作、確保主題教育取得實效提出明確要求，深刻指出“評估主題教育成效，很重要的一個方面是看形式主義、官僚主義是否得到有效解決，要對形式主義、官僚主義的東西來一次檢視，分析根源，對癥下藥，切實改出實效”。各地區(qū)各部門要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記的明確要求，以好的作風(fēng)確保好的效果，以好的效果檢驗好的作風(fēng)。
態(tài)度決定成效，標(biāo)準(zhǔn)決定結(jié)果。力戒形式主義、官僚主義，既是這次主題教育要著力解決的問題，也是這次主題教育取得實效的重要保證。這次主題教育開展以來，各地區(qū)各部門堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，深化整治形式主義、官僚主義，引導(dǎo)黨員、干部把時間精力投入到干事創(chuàng)業(yè)中，凝聚起實干興邦正能量。值此檢視整改見成效的關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記對破解形式主義、官僚主義進(jìn)一步作出具體部署，充分彰顯了黨中央鍥而不舍推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的政治定力和堅定決心。只要我們堅持效果導(dǎo)向、發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，全面檢視、靶向治療，把黨中央的各項要求落到實處，就能以好的作風(fēng)確保好的效果，為推動主題教育取得實實在在的成效提供堅強(qiáng)保證。
作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。現(xiàn)實中，形式主義、官僚主義問題的一個集中表現(xiàn)，就在于一些人思想上脫離實際、忽視規(guī)律，行動上虛夸浮躁、急功近利。沒有好作風(fēng)就沒有好效果，只有突出一個“實”字，讓形式主義和官僚主義無處遁形，才能激蕩起新變化新氣象，凝聚起求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大正能量。
真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征，沒有捷徑，唯有實干。習(xí)近平總書記指出：“要大興務(wù)實之風(fēng)，抓好調(diào)查研究，在察實情、出實招、求實效上下功夫，把工作抓實、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質(zhì)性進(jìn)展，以這次主題教育為契機(jī)，將調(diào)查研究發(fā)揚(yáng)光大。”現(xiàn)實中，熱衷于作秀的裝樣子，要“面子”不要“里子”的花架子，盲目追求高指標(biāo)的鋪攤子，這些做法的本質(zhì)是求虛名，根源在于政績觀錯位、權(quán)力觀扭曲、責(zé)任心缺失。形式主義、官僚主義注定干不成事，甚至還會誤事壞事。廣大黨員干部要樹立和踐行正確政績觀，牢記“空談?wù)`國、實干興邦”，從思想和利益根源上破解形式主義、官僚主義問題，不做表面文章、不耍花拳繡腿，不違背規(guī)律、不盲目蠻干，扎扎實實、踏踏實實地搞現(xiàn)代化建設(shè)，以推動發(fā)展新成效檢驗主題教育成果。
“行船趁順風(fēng)，打鐵趁火紅?！敝黝}教育是一場深刻的自我革命，也是一場必須打贏的作風(fēng)攻堅仗。當(dāng)前，第一批主題教育進(jìn)入“收官”階段，也到了檢視整改見成效的關(guān)鍵時期。需要明確的是：“收官”不等于“收勁”，更不等于“收場”。在黨的百年奮斗歷程中，一貫重視克服形式主義、官僚主義，這是我們長期以來取得輝煌成就的經(jīng)驗方法。奮進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程，主題教育為激揚(yáng)新氣象、砥礪新作為創(chuàng)造了重要契機(jī)。以這次主題教育為契機(jī)，堅持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，有效防范可能出現(xiàn)的形式主義、官僚主義和各種偏差，把黨中央的各項要求落到實處，以好的作風(fēng)確保好的效果，以好的效果檢驗好的作風(fēng)，我們才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供堅強(qiáng)保證。（丁恒情）
