現(xiàn)代快報訊 南京市金陵中學(xué)中美班，一直以來備受青睞，是優(yōu)秀學(xué)子的選擇目標(biāo)。2022年，中美班的畢業(yè)生們又迎來了申請大豐收。在金陵中學(xué)中美班，學(xué)子們究竟經(jīng)歷了怎樣的學(xué)習(xí)生活？讓我們一起來聽中美班的畢業(yè)生和在校生，通過現(xiàn)代快報“一起向未來2022·學(xué)長說”欄目，一起分享自己的感悟。
△ 張奕文
中美班高三畢業(yè)生張奕文，今年夏天即將進入美國康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)。他說：金陵中學(xué)與UCLA 全球課堂合作的大學(xué)課程是中美班的眾多亮點之一。它為中美班高質(zhì)量的AP課程錦上添花，也為我?guī)砹烁嗵剿骱驼宫F(xiàn)自我的機會。在日常的校園學(xué)習(xí)中，我常常與來自加州大學(xué)洛杉磯分校的教授面對面交流，在南京學(xué)習(xí)美國頂尖大學(xué)里教授的知識，考大學(xué)級別的考試，寫大學(xué)級別的論文。盡管這些課程的難度也會顯著提升，但教授的詼諧和對于新接觸知識的好奇心也讓我樂在其中。UCLA 全球課堂課程成績不僅在申請過程中向夢校展現(xiàn)了我高于普通高中生的學(xué)術(shù)能力，也可以在高中三年中引導(dǎo)我找到自己的專業(yè)方向。UCLA的自然和人文地理課程敲定了我對地球科學(xué)的熱愛，我在這些課程中得到的啟發(fā)也給我的文書添加光彩。它關(guān)鍵詞不僅僅是“學(xué)術(shù)”，更是“過渡”和“探索”。
△ 章睿
中美班高三畢業(yè)生章睿，被美國加州大學(xué)洛杉磯分校等多所名校錄取。她說：高中3年，金陵中學(xué)中美班給我最大的驚喜是自由選課的AP課程體系，讓我們可以找到最適合自己的課程搭配。超過十門可選擇的AP課程讓我在計算機等課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，在心理、藝術(shù)史課上探索自我，拓寬視野。這些收獲不僅讓我在申請季中脫穎而出，還在青春年華完成了成長蛻變。
△ 王煜昕
中美班高一學(xué)生王煜昕對學(xué)校的多元化課程和老師的幫助印象最深。她說：中美班的課程體系給我們的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，在提供多元化課程的同時，中美班豐富多彩的活動也給了我們很多的機會，去探索自己熱愛的領(lǐng)域，拓寬了我們的國際視野。此外，中美班的老師總是耐心、負(fù)責(zé)。課后，總能?到老師在給同學(xué)們答疑或是談心。老師們也和我們一起參加各種活動，讓我們學(xué)校的氛圍有了多樣性和包容性。老師在學(xué)習(xí)和生活等各方面給予了我們很多幫助，這也讓我們感到特別溫暖。升學(xué)指導(dǎo)老師也和我們無話不談，積極了解我們，陪伴和指引著我們的學(xué)習(xí)生活。
△ 楊承霖
中美班高二學(xué)生楊承霖想告訴大家：在這里，學(xué)校鼓勵學(xué)生創(chuàng)建屬于自己的新項目，比如組織樂隊、導(dǎo)演戲劇、舉辦藝術(shù)展等。主動尋找契機，多與同學(xué)和老師們交流，你會發(fā)現(xiàn)自己會在曾經(jīng)想像不到的地方，取得意想不到的成就。
現(xiàn)代快報+記者 黃艷/文 蘇蕊 牛華新 王玉秋晨/攝
（編輯 蘇湘洋）
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