現(xiàn)代快報(bào)訊 頤和路旁靜靜地佇立著一位智者。他跨越百年，見(jiàn)證前行的歷史；發(fā)掘奧秘，探求未知的真諦；啟迪智慧，追尋心靈的潤(rùn)澤；創(chuàng)造未來(lái)，成就高遠(yuǎn)的理想。他，就是寧海路 39 號(hào)——南京市寧海中學(xué)！
美好初聲——至愛(ài)誠(chéng)心
初見(jiàn)乍驚歡
踏遍晨曦與朝露，迎著陽(yáng)光與芬芳，
在這熱情似火的年華中邂逅，
馨香淡雅的紫藤花，
還有那深邃而不乏朝氣的寧海藍(lán)， 那是夢(mèng)寐以求的，
美麗、幽雅、活潑、恬靜。
或許是為安寧，戒去焦躁，
于浮世中尋求一片靜寂之畔，
停泊心靈的扁舟。
或許是為快意，揮卻憂(yōu)愁，
于書(shū)海中探索一盞幸福之燈，
照亮心之所向的遠(yuǎn)方。
青春在這里閃光，
知識(shí)在這里播撒，
理想在這里綻放，
何必憂(yōu)慮，高飛，沒(méi)有翅膀；
無(wú)需惶恐，遠(yuǎn)航，沒(méi)有帆槳。
寧海似海，
一幅雄偉磅礴的畫(huà)卷，
正在我們面前徐徐展開(kāi)。
高一（2）班 秦中熠
破浪越書(shū)海
從窗外，掬一捧天藍(lán)，
承著古韻與梅影。
自窗內(nèi)，掬一捧海藍(lán)，
載著朝氣與墨香。
良師益友，潤(rùn)物無(wú)聲；
莘莘學(xué)子，揮斥方遒。
立天地，主沉浮，
至中流擊水，猛浪遏飛舟。
勤奮繪就藍(lán)圖，
誠(chéng)心鑄就沉穩(wěn)，
奮勇成就自我。
以思為帆，以筆為舵，
以知識(shí)為補(bǔ)給，以理想為星盤(pán)。
揚(yáng)起風(fēng)帆，于海面上沖刺 ,
破云而來(lái)，駕風(fēng)而往。
瞧，那層層疊疊的海浪呵，
不斷！不斷！
沖刺向海的深處呵，
一浪！一浪！
前浪激勵(lì)著后浪！
后浪超越著前浪！
待到風(fēng)云止息，寧?kù)o的天邊出現(xiàn)虹橋。
高一（6）班 高敏茜
智 · 趣
我們汲取知識(shí)，領(lǐng)略最美實(shí)驗(yàn)；
我們激發(fā)創(chuàng)意，探秘新奇物質(zhì)；
我們參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；
在一曲古典余韻里看遍六朝煙雨，
走過(guò)春夏秋冬，
在一本經(jīng)典名著中塑造獨(dú)立人格，
感受百態(tài)人生。
這是獨(dú)屬于我們的寧海校本課程，
是一段興趣之旅，
也是一段最美好的時(shí)光。
高一（6）班 高敏茜
乘月誦古今
我們?cè)谠鹿庀略?shī)意地棲居，
承載了千年的濃墨，
在我們嘴角蕩開(kāi)漣漪。
酒中仙，塵外客，斥筆書(shū)逍遙 ;
孤野老，憫蒼生，草堂輝慈悲。
藤開(kāi)夏至，紫韻寧海，
我們?cè)谕粞蠡ǚ敝幸宦废蚯啊?/p>
紅燭早已塵埃落定，
蠟淚灑向我的南方和北方。
這里曾滿(mǎn)目瘡痍，曾哀鴻遍野，
直到爆出一聲驚蟄，
金陵，方置死而后生。
帷幕拉起，
我才從那晚的月色中抽身。
那晚月色正好，
那晚寧海如往日靜謐 ,
也如平昔澎湃。
高一（4）班 吳雙儒
英語(yǔ)之夜
一方小小的舞臺(tái)，一個(gè)豐富的夜晚，
面具下紅潤(rùn)的面龐，
衣裙里悸動(dòng)的心跳，
足尖踮出一支輕盈的舞，
口中唱出一曲婉轉(zhuǎn)的歌。
美女與野獸熾熱的愛(ài)情，
后媽們聒噪的茶話(huà)會(huì)，
小王子在行星間的奇妙之旅，
木蘭替父從軍的英勇氣概。
青春的朝氣與才華，
溢滿(mǎn)舞臺(tái)，在夜晚璀璨閃爍。
高一（11）班 王笑談
追風(fēng)
陽(yáng)光沖破霧靄，將寧海的少年喚起，
你可聆聽(tīng)到，青春綻放的聲音？
綠茵場(chǎng)上流動(dòng)著欣喜，
磚紅的賽道上噴薄著熱情，
年輕的心，在起跑線(xiàn)上等待，
蓄勢(shì)待發(fā)，將奮足局。
光影流轉(zhuǎn)，微風(fēng)輕起，
拂過(guò)我們?yōu)鹾诘陌l(fā)際，
蔚藍(lán)色的背影，
在我們期待的視線(xiàn)中，
跳動(dòng)，奔騰，燃燒，
燒遍這青春的曠野！
在汗水的滋潤(rùn)中，我們自由地綻放，
聽(tīng)吧，這是青春綻放的聲音。
高一（11）班 何穎熙
小善 · 大愛(ài)
微風(fēng)吹拂臉頰，
撥動(dòng)寧海少年的心弦，
耳畔回響的，是感恩的樂(lè)章。
溫暖的陽(yáng)光懷抱著綠茵草地，
澎湃的熱情點(diǎn)燃了蔚藍(lán)的天際，
純真的心，在此刻張開(kāi)翅膀，
夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，
攜伴同行，斗志昂揚(yáng)。
星星之火，燎原之勢(shì)，
盡綿薄之力，從你我開(kāi)始，
世間美好環(huán)環(huán)相扣，
照亮燭光下的臉龐。
那劃破平靜海面的夢(mèng)想船只，
承載的是寧海那日的陽(yáng)光，
駛向的是詩(shī)和遠(yuǎn)方。
高一（3）班 李馨
一起向未來(lái)
同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)；
莫忘凌云少年志，曾許天下第一流！
我們知道，
理想不是神話(huà)中飄渺的夢(mèng)幻，
而是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，
在夜空中閃現(xiàn)的無(wú)聲的召喚。
我們會(huì)以無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，
朝著理想進(jìn)發(fā)，
終有一天，我們將攀上青峰之階，
俯瞰群山云海飄渺，
騰躍層云之梯，
盡賞孤鶩霞光暢游。
寧海這片土地，
借我們無(wú)畏的勇氣，
借我們沉淀的耐心，
借我們?nèi)d彷徨的字，
借我們心中壯麗的詩(shī)。
我們將無(wú)盡地尋找
永恒的理想，
我們將不懈地追逐
夢(mèng)想的虹光。
啟程，我們一起向未來(lái)！
高一（2）班 秦中熠
美好特質(zhì)——至真至美
學(xué)習(xí)真正發(fā)生：學(xué)校加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源建構(gòu)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力充沛，學(xué)習(xí)方式多樣、體驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)伙伴志同道合。教師們建立了多樣的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，成為有堅(jiān)定信念、專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者。
美學(xué)處處觀照：尊重教育客觀規(guī)律，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、品悟美、展示美、創(chuàng)造美，形成審美宣言，探索審美主張，磨煉美學(xué)修養(yǎng)，提升美育素養(yǎng)，進(jìn)一步形成 " 寧海美學(xué) "。用美的知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)，用審美主張來(lái)改革，用教育美學(xué)來(lái)觀照，用美的境界來(lái)升華。
美好規(guī)劃——至道嘉猷
學(xué)校以共創(chuàng)美好校園生活為出發(fā)點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展和提升學(xué)生的核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力，積極探索育人方式的改革路徑，扎實(shí)推進(jìn) " 十個(gè)一 " 工程：每天做一件有意義的事情；參加一次校外研學(xué)；掌握一項(xiàng)體育健身技能；深入研究一名校友；建立或參加一個(gè)志愿者隊(duì)伍；創(chuàng)建或參加一個(gè)社團(tuán)；做出一項(xiàng)發(fā)明或設(shè)計(jì)；完成一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)；培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；每學(xué)期精讀一本經(jīng)典著作。學(xué)校以 " 十個(gè)一 " 工程為指導(dǎo)，構(gòu)建了完備的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程體系，助力寧海學(xué)子健步走好人生新征程。
美好愿景——至善明德
寧海中學(xué)秉承薪火相傳的教育精神，繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)創(chuàng)新。在 " 十四五 " 發(fā)展規(guī)劃中，學(xué)校確立了培養(yǎng) " 情趣健康、精神奮發(fā)、才智卓越、格局遠(yuǎn)大 " 的時(shí)代新人的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生滿(mǎn)懷理想、精神飽滿(mǎn)地茁壯成長(zhǎng)，在審美、科學(xué)、人文領(lǐng)域，在知識(shí)、能力、品格、創(chuàng)新方面充分發(fā)展，成為勝任民族復(fù)興大業(yè)的接班人。
美好收獲——至譽(yù)璀璨
學(xué)校 2021 年獲批江蘇省 " 育紅色之美：普通高中革命傳統(tǒng)教育 " 課程基地；成功入選江蘇省 " 紅石榴家園 "；榮獲 " 南京市先進(jìn)基層黨組織 " 稱(chēng)號(hào)；校團(tuán)委獲評(píng) " 江蘇省五四紅旗團(tuán)委 "；學(xué)校申報(bào)的 " 立美育人：普通高中美術(shù)教育三十五年實(shí)踐創(chuàng)新 " 榮獲江蘇省基礎(chǔ)教育類(lèi)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。劉宏業(yè)老師榮獲江蘇省第十六批特級(jí)教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2021 年首屆新高考中，純文化特殊類(lèi)型上線(xiàn)率 81.96%，本科達(dá)線(xiàn)率 99.4%，實(shí)現(xiàn)四年四大步跨越發(fā)展。美術(shù)班三大美院錄取 31 人，其他著名藝術(shù)學(xué)院和一流綜合類(lèi)高校共錄取 170 人。
在第八屆全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽中，266 人獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；在第十九屆 " 葉圣陶杯 " 全國(guó)中學(xué)生新作文大賽中，141 人獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；在第二十三屆 " 語(yǔ)文報(bào)杯 " 中小學(xué)生主題征文大賽中，123 人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)（NEPTS）中，徐嘉旎獲高一組全國(guó)一等獎(jiǎng)，10 人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，14 人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。在外研社杯全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)素養(yǎng)大賽中，韋之彬、張熙涵等 12 人獲江蘇省一等獎(jiǎng)。周郁文獲南京市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)。
在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科奧賽中，33 人獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，安子惠、宋明睿獲化學(xué)和生物競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、江蘇省一等獎(jiǎng)，鄧子豐、田子坤獲化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、江蘇省一等獎(jiǎng)。
數(shù)百名學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。張皓天獲 2021 年江蘇省 " 領(lǐng)航杯 " 中小學(xué)信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)，在第 22 屆全國(guó)中小學(xué)信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中獲全省高中唯一的 " 創(chuàng)新之星 " 稱(chēng)號(hào)。
千帆共進(jìn)，奮勇者先，青春須早為！寧海中學(xué)這片沃土容得下有趣的靈魂，燃得起青春的火光。美好校園生活將由你我他共同開(kāi)啟，攜手締造。數(shù)百年名校、風(fēng)流盡在寧海，育明日之星、芳華還看今朝！
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（編輯 張宇）
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