3月6日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望了參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，聽取意見和建議。總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。殷殷囑托，催人奮進(jìn)。住蘇全國政協(xié)委員紛紛表示，要勇?lián)姑?、扎?shí)奮斗，堅(jiān)定信心，不負(fù)期待，以教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化。
全國政協(xié)委員劉洪：
持續(xù)推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)
△劉洪委員
“總書記在聯(lián)組會(huì)上強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，這賦予了我們更強(qiáng)的使命感和責(zé)任感。”全國政協(xié)委員，南通市人民政府副市長、民盟南通市委主委劉洪表示，近年來南通堅(jiān)定不移走好基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展之路，著力營造崇文重教、公平普惠的教育生態(tài)，全力落實(shí)立德樹人、全面發(fā)展的教育理念，聚力形成遵循規(guī)律、講求效率的教育方式，奮力堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、彰顯實(shí)績的教育導(dǎo)向。
“堅(jiān)持抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來?！眲⒑檎f，南通將始終牢記總書記的殷殷囑托，聚力基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，推動(dòng)現(xiàn)代化教育高地南通新實(shí)踐再攀新高?！俺掷m(xù)加大教育投入力度，強(qiáng)化地方性法規(guī)保障，構(gòu)建公平普惠機(jī)制，營造崇文重教、公平普惠的教育生態(tài)?！北热?，始終堅(jiān)持屬地招生和區(qū)域共進(jìn)原則，維護(hù)教育良好生態(tài)，每個(gè)縣級(jí)板塊內(nèi)均形成頭部引領(lǐng)、錯(cuò)位發(fā)展的“雁陣”模式，7個(gè)縣（市、區(qū)）級(jí)板塊之間均形成各美其美、美美與共、百花齊放的公平普惠教育格局。
全國政協(xié)委員高金鳳：
“讓學(xué)生在創(chuàng)造中成長”
△高金鳳委員
“現(xiàn)場聆聽了總書記的重要講話，我深受感動(dòng)，備受鼓舞。”全國政協(xié)委員、泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長高金鳳表示，要堅(jiān)定為黨育人、為國育才的政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)。創(chuàng)新實(shí)踐“中國兒童號(hào)”課程思政，從目標(biāo)一致、內(nèi)容一體、方式多樣、評(píng)價(jià)貫通等方面探索思政一體化，培養(yǎng)具有愛國心、報(bào)國志、強(qiáng)國行的青少年。
高金鳳說，要深刻領(lǐng)會(huì)把握教育的戰(zhàn)略屬性，圍繞構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的總體目標(biāo)和任務(wù)，發(fā)揮教育對(duì)科技、人才的支撐作用。以“小問號(hào)”項(xiàng)目為切口，實(shí)施“小問號(hào)”場景化、課程化、課堂化，探索建立創(chuàng)新拔尖人才的發(fā)現(xiàn)和支持機(jī)制，厚植培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的沃土，激發(fā)學(xué)生人人可以創(chuàng)造的欲望，讓學(xué)生在創(chuàng)造中成長。
同時(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)把握教育的人民屬性，深化基礎(chǔ)教育“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”成效，扎實(shí)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、結(jié)對(duì)共建等工作，借助人工智能變革教育教學(xué)方式，放大優(yōu)質(zhì)資源的“朋友圈”，努力辦好人民滿意的教育。
全國政協(xié)委員宋青：
培養(yǎng)美麗中國建設(shè)生力軍
△宋青委員
科技創(chuàng)新，人才為要，教育為先。全國政協(xié)委員、蘇州科技大學(xué)人文社科處處長宋青表示，作為一名高校教育工作者和科研工作者，肩負(fù)著為科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展輸送高素質(zhì)人才的時(shí)代重任。
“面對(duì)國家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)變革需求，蘇州科技大學(xué)以全方位服務(wù)美麗中國建設(shè)為己任，以作為謀發(fā)展，堅(jiān)持教育、科技、人才一體推進(jìn)，書寫地方高校特色化發(fā)展新答卷。”宋青說，總書記強(qiáng)調(diào)把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來，如何把生態(tài)文明教育融入教育體系，培養(yǎng)美麗中國建設(shè)生力軍，是時(shí)代賦予的使命和責(zé)任?！霸诹?xí)近平生態(tài)文明思想指引下，將堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，以教育強(qiáng)國建設(shè)推動(dòng)美麗中國建設(shè)，總書記的重要講話為我們進(jìn)一步指明了前行的方向?！?/p>
現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 劉偉娟 盧河燕
