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          【視頻】春風(fēng)習(xí)習(xí)暖江淮——向總書記匯報|全國人大代表張大冬:牢記殷殷囑托,培養(yǎng)“四個自信”的新時代小好漢


          “同學(xué)們,全部由我們學(xué)校師生出演的40分鐘的校園版兒童劇《新安旅行團(tuán)》將要去香港巡演,同學(xué)們開心嗎……”采訪第十四屆全國人大代表、新安旅行團(tuán)歷史紀(jì)念館館長、淮安市新安小學(xué)黨委書記張大冬時,他正在給新安小學(xué)5(8)班學(xué)生開“牢記隱隱囑托 爭做自信少年”主題班會。

          兩年前,總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時談及抗戰(zhàn)時期“新安旅行團(tuán)”的歷史佳話,勉勵教育工作者要“真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信’的孩子”。作為在場發(fā)言的代表之一,張大冬始終將這句話記在心間,著力推動紅色教育與新時代育人目標(biāo)有機結(jié)合,讓更多孩子在紅色歷史中鑄魂,在傳統(tǒng)文化中培根。


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          培養(yǎng)“四個自信”的新時代小好漢

          排演一部為孩子寫、給孩子看、由孩子演的兒童劇《新安旅行團(tuán)》,成立小好漢宣講團(tuán),走進(jìn)場館、校園、鄉(xiāng)村、軍營、社區(qū),廣泛宣講新旅故事,不斷放大新旅光榮傳統(tǒng)的影響力和輻射力,啟動“小好漢重走新旅路”紅色研學(xué)活動,上好“場館里的思政課”,建立大中小學(xué)思政一體化教育聯(lián)盟……

          作為教育工作者的張大冬代表說,一年來,他們緊緊圍繞總書記重要講話精神,落實立德樹人根本任務(wù),積極用好新安旅行團(tuán)這本“活”教材,開展紅色教育活動,用新旅紅色文化培根鑄魂,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的擁有“四個自信”的新時代小好漢。學(xué)校組織孩子們沿著新旅前輩當(dāng)年的足跡,深入鹽城、鎮(zhèn)江、南京、安徽等地,尋訪新旅活動舊跡,采訪新旅老團(tuán)員,探訪陶行知曉莊辦學(xué)舊址,走訪汪達(dá)之故鄉(xiāng)黟縣碧山村……以實踐研學(xué)的方式傳承弘揚“人小志氣大,愛國走天下”的新旅光榮傳統(tǒng)。


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          “微提案”征集學(xué)生心聲

          為了更好地傳遞基層群眾的聲音,張大冬從去年的下半年開始,就深入基層和社區(qū)走訪調(diào)研,廣泛聽取民情民意,為今年“兩會”提案做好充足的準(zhǔn)備。

          在社區(qū),他和居民談心,了解他們對民生問題的一些看法或建議。在學(xué)校,他召開教師代表座談會,聽取他們對教育的意見和建議。在和孩子們的交流中,他體會到了孩子們學(xué)習(xí)的辛苦,孩子們希望能走出學(xué)校,走向社會這個大課堂,多參加一些實踐活動,開闊自己的視野,培養(yǎng)自己的動手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          張大冬告訴記者,他還在學(xué)生中廣泛開展“微提案”征集活動,目前征集的300多份“微提案”中,涉及到增加課外活動時間、多組織小型的趣味周末比賽、組織校外實踐游學(xué)、加強中小學(xué)生手機使用的監(jiān)管、加大科技類社團(tuán)的招生規(guī)模、設(shè)立校園垃圾分類監(jiān)督員、學(xué)校定期開展心理健康教育、加強老年人交通法規(guī)教育等眾多內(nèi)容。


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          要加強中小學(xué)校外實踐教育

          作為一名教育工作者,學(xué)生的全方位發(fā)展一直是張大冬代表關(guān)注的重點。今年全國兩會,他聚焦電競酒店、劇本殺、點播影院等場所管理問題,建議制定《新業(yè)態(tài)內(nèi)容審查與評級標(biāo)準(zhǔn)》,由文化和旅游部門負(fù)責(zé),聯(lián)合市場監(jiān)管、公安等部門共同開展標(biāo)準(zhǔn)制訂工作,推動新業(yè)態(tài)內(nèi)容審查和評級制度。由公安部門牽頭,聯(lián)合消防、市場監(jiān)管等部門共同負(fù)責(zé)新業(yè)態(tài)的治安消防安全監(jiān)管工作。

          同時,他建議推動建立校外實踐教育場所資源庫,鼓勵社會力量開放或建設(shè)適合學(xué)生實踐的場館。指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合自身培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生特點,開發(fā)構(gòu)建系統(tǒng)的校外實踐教育課程框架。定期組織校外實踐教育教師參加專業(yè)培訓(xùn),提升教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。制定完善的校外實踐教育安全管理制度,明確學(xué)校、基地、家長等各方的安全責(zé)任。

          通訊員  丁冬 張樹利  祁新凱  揚子晚報/紫牛新聞記者  朱鼎兆


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