“零點(diǎn)，鐘聲在風(fēng)雨里。清晨，熱淚在旭日中。歸帆，終抵家的港灣。”2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，也是澳門回歸祖國(guó)25周年。 “我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)三行詩(shī)網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)在江蘇、澳門兩地掀起創(chuàng)作熱潮。2024年12月20日，澳門回歸祖國(guó)25周年當(dāng)天，此次活動(dòng)遴選結(jié)果正式公布。經(jīng)過(guò)三輪評(píng)議，最終遴選出優(yōu)秀作品100個(gè)。
據(jù)了解，本次征集活動(dòng)系2024蘇澳青少年融媒體行動(dòng)的重要內(nèi)容之一，該融媒體行動(dòng)由江蘇省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、澳門中聯(lián)辦宣傳文化部、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)共同主辦，揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)·少年志、澳門互聯(lián)網(wǎng)文化協(xié)會(huì)、澳門新媒體聯(lián)盟承辦。即日起，登錄揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)、紫牛新聞客戶端、少年志APP等平臺(tái)即可查看最終名單。
收到萬(wàn)余篇原創(chuàng)詩(shī)歌
愛(ài)國(guó)三行詩(shī)征集活動(dòng)反響熱烈
“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)三行詩(shī)網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)自今年4月啟動(dòng)以來(lái)，吸引蘇澳兩地300余所大中小學(xué)校的學(xué)生積極參與，抒發(fā)愛(ài)國(guó)深情，萬(wàn)余篇原創(chuàng)詩(shī)歌如潮水般匯聚而來(lái)。
“零點(diǎn)，鐘聲在風(fēng)雨里。清晨，熱淚在旭日中。歸帆，終抵家的港灣?！卑拈T濠江中學(xué)黃道乾的作品《歸帆》讓人動(dòng)容。黃道乾介紹，詩(shī)中“零點(diǎn)的鐘聲敲響”象征著澳門正式回歸的莊嚴(yán)時(shí)刻，“熱淚”是指全國(guó)人民對(duì)澳門回歸的喜悅與祝福。“從風(fēng)雨到旭日”展現(xiàn)了澳門回歸祖國(guó)后的飛速發(fā)展。他堅(jiān)定地表示，“作為新時(shí)代澳門青年，我們應(yīng)該努力為社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)力量?！?/p>
澳門科技大學(xué)沈佳怡的三行詩(shī)以《同梗枝》為題：“江滿涌、月同輪，在空而遠(yuǎn)的高天上，有兩灣紅花綠葉的飄揚(yáng)，一個(gè)是我的故鄉(xiāng)，還有另一個(gè)也是?！鄙蚣砚Ｍㄟ^(guò)這首詩(shī)深情表達(dá)澳門與祖國(guó)之間不可分割的緊密聯(lián)系，以及澳門與內(nèi)地同根同源的血脈親情。
南京中醫(yī)藥大學(xué)的梁碩介紹，這次活動(dòng)點(diǎn)燃了她作為一名新時(shí)代中醫(yī)藥人的熱情，“就像我在詩(shī)里寫的‘明朝韶華可期’，我希望投身到國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展浪潮中，讓世界感受中醫(yī)藥的價(jià)值和魅力！”
作品情感真摯、創(chuàng)意連連
蘇澳青少年三行詩(shī)獲專家評(píng)委點(diǎn)贊
活動(dòng)組織大學(xué)教授、中小學(xué)語(yǔ)文名師、文化學(xué)者、專業(yè)美編以及主承辦單位負(fù)責(zé)同志對(duì)投稿作品進(jìn)行了多輪評(píng)議。眾多投稿作品構(gòu)思新穎、情感真摯，彰顯了新時(shí)代青少年的創(chuàng)意與才華。
江蘇省作協(xié)副主席、《揚(yáng)子江詩(shī)刊》主編胡弦如此點(diǎn)評(píng)：“學(xué)生在詩(shī)歌的藝術(shù)處理上展現(xiàn)了自覺(jué)性，巧妙借助詩(shī)歌元素將情感具象化。從詩(shī)歌內(nèi)容中，我們可以看到澳門學(xué)生的心理影像，他們認(rèn)同祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)，努力將自己的人生規(guī)劃與澳門發(fā)展、祖國(guó)繁榮融合在一起。”
澳門培正中學(xué)劉子樂(lè)在《中國(guó)之旗》中寫道，“中國(guó)的‘中’是一支旗子的象形。如有人在中心的位置——如同小時(shí)候，媽媽在我世間的正中心，也像一支散發(fā)光芒的旗子……”
“清風(fēng)徐來(lái)，蓮香氤氳，將一朵蓮擁入懷中；一朵蓮的心事，不經(jīng)意間掀開了百年滄桑史；傷痛，往昔，國(guó)盛，已歸?！苯K省江陰市澄西高級(jí)中學(xué)徐寧澤介紹，提及澳門，他腦海中浮現(xiàn)的畫面就是澳門區(qū)旗以及盛世蓮花雕塑，他便以《蓮》作為詩(shī)歌名。“在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，蓮花有著和平、和諧、合作的象征，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛，回歸后的澳門發(fā)展迅速?！?/p>
南京市力學(xué)小學(xué)匡彥行的三行詩(shī)是充滿童趣的《長(zhǎng)腿朋友》：“我有兩個(gè)長(zhǎng)腿朋友；一個(gè)住在南京，一腳跨過(guò)了長(zhǎng)江；一個(gè)住在澳門，一腳跨過(guò)了海洋?！痹诳飶┬械墓P下，南京長(zhǎng)江大橋和港珠澳大橋成了自己的兩位“長(zhǎng)腿朋友”，生動(dòng)形象且充滿想象力。
國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、江蘇省特級(jí)教師、南京市瑯琊路小學(xué)語(yǔ)文教師周益民為選手點(diǎn)贊，他表示，同學(xué)們選擇了國(guó)旗、國(guó)歌、祖國(guó)的疆土等宏大意象，但是同時(shí)又富有創(chuàng)意，通過(guò)細(xì)節(jié)元素將宏大意象與個(gè)人情感緊密相連，使得所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)情懷更加真摯動(dòng)人。
蘇澳青少年共抒愛(ài)國(guó)情懷
“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”云上詩(shī)歌展上線
本次活動(dòng)吸引了蘇澳兩地眾多學(xué)校組團(tuán)參與，南京市力學(xué)小學(xué)、南京市瑯琊路小學(xué)、南京師范大學(xué)附屬小學(xué)、海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南京市鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南京市中華中學(xué)、南京師范大學(xué)、澳門鏡平學(xué)校、澳門濠江中學(xué)、澳門培正中學(xué)、澳門培華中學(xué)、澳門科技大學(xué)等學(xué)校積極組織學(xué)生集體投稿。
同學(xué)們筆下有“雄哉我中華兮，山河一統(tǒng)志益壯”的豪情壯志，有“我看見(jiàn)，那鐵的身影，他們用血肉鑄成蜿蜒的國(guó)境線”的精神傳承，亦有“江蘇水鄉(xiāng)茉莉開，澳門橋畔蓮花擺”的蘇澳情長(zhǎng)。
中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省教育學(xué)會(huì)校園文學(xué)專委會(huì)理事長(zhǎng)姚衛(wèi)偉認(rèn)為，此次愛(ài)國(guó)三行詩(shī)征集活動(dòng)借助創(chuàng)意化形式，搭建區(qū)域化平臺(tái)，讓蘇澳兩地雙向奔赴，對(duì)于兩地青少年既有至誠(chéng)報(bào)國(guó)的價(jià)值引領(lǐng)，也有文學(xué)素養(yǎng)的熏陶，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生美的鑒賞力、愛(ài)的共情力以及對(duì)生活意義的感知力，活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。
作為活動(dòng)推廣平臺(tái)的揚(yáng)子晚報(bào)全媒體，充分發(fā)揮主流媒體的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新融媒體傳播形式，在揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)、紫牛新聞客戶端、少年志App等新媒體平臺(tái)重點(diǎn)推出新聞專題，并以組團(tuán)投稿學(xué)校為單位推出校園專場(chǎng)，讓主題活動(dòng)有效破圈。
根據(jù)活動(dòng)總體安排，“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)三行詩(shī)網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)還遴選出一批優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)老師。此外，面向江蘇參與選手，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選出人氣作品30個(gè)。活動(dòng)平臺(tái)將聯(lián)系兩地選手發(fā)放證書和獎(jiǎng)品。
本次活動(dòng)為蘇澳兩地學(xué)子架起互動(dòng)交流的橋梁。為進(jìn)一步展示蘇澳青少年的愛(ài)國(guó)情懷和才華詩(shī)情，“蘇澳共此‘詩(shī)’”——“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”云上詩(shī)歌展正式上線。讓我們一同走進(jìn)蘇澳青少年的詩(shī)歌意境，去感受這份中國(guó)心和蘇澳情。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?李晨 見(jiàn)習(xí)記者 顧茜敏
