特約評論員/戚陽 廖志 李待容
第二批主題教育正在深入開展，廣大黨員干部要堅持守正創(chuàng)新，借力第一批主題教育的“東風(fēng)”乘勝追擊、趁熱打鐵，針對前期學(xué)習(xí)成果展開科學(xué)評估、全面復(fù)盤、經(jīng)驗?zāi)?，從而因地制宜、因人而宜、因勢利?dǎo)，推動第二批主題教育“破浪前行”。
以“守正創(chuàng)新”為要，堅持“承前啟后”，掌好主題學(xué)習(xí)的“航向標(biāo)”。萬變不離其宗，主題教育是凈化思想、淬煉黨性、凝聚信念的過程，第二批主題教育正“揚帆啟航”，廣大黨員干部要緊扣主題教育總要求，用系統(tǒng)化、全局化的戰(zhàn)略思維去審視主題教育的目標(biāo)，堅持理論學(xué)習(xí)與自我革命的“齊頭并進”，不斷提升自我素養(yǎng)、深化黨性修養(yǎng)；積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，將形成的典型亮點提煉出來，形成長效機制，積蓄學(xué)習(xí)動能，保持奮進勢頭。
以“因時制宜”為策，做到“精準(zhǔn)施策”，用好主題學(xué)習(xí)的“風(fēng)力帆”。天下大事，必作于細。第二批主題教育涉及單位部門多在基層，直面實際問題，更為“接地氣”，在教育方式上更為“靈活化”，廣大黨員干部務(wù)必要主動下沉到基層一線、聚焦基層實踐，將全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)結(jié)合起來、將理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)查結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)的同時自覺將職責(zé)擺進去、把工作擺進去，讓主題教育的創(chuàng)新理論能夠“入腦入心”；要結(jié)合實際問題做好理論創(chuàng)新，在“充電蓄能”之后要用創(chuàng)新思維去破解基層工作的現(xiàn)實問題，在“常思常新”中讓主題教育“不斷翻新”。
以“實事求是”為徑，追求“見行見效”，備好主題學(xué)習(xí)的“壓艙石”。抓而不緊，等于不抓；做而不實，不如不做。主題教育想要“擲地有聲”，就要讓學(xué)習(xí)成果壓實到位、落實到地。廣大黨員干部要以主題教育的開展為契機，壓實責(zé)任、整改問題，讓主題教育避免“形式主義”的窠臼，落向“為民服務(wù)”的目標(biāo)；要把握好主題教育的“原理原則”，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、堅持問題導(dǎo)向，對于關(guān)系民生的急難問題，需扎扎實實列清單、拿措施、定期限、出真招，真正做到“即知即改”，讓問題“清倉見底”；要梳理歸納優(yōu)秀經(jīng)驗、先進做法，制定長效機制、確立行動標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“當(dāng)下改”與“長久立”深度結(jié)合，寫好主題教育的“大文章”。
