8月2日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室就《移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南（征求意見稿）》公開征求意見。全面升級“青少年模式”為“未成年人模式”，推動模式覆蓋范圍由App擴(kuò)大到移動智能終端、應(yīng)用商店，為未成年人營造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
當(dāng)代的未成年人出生在信息大爆炸的時代，成長在互聯(lián)網(wǎng)生機(jī)勃發(fā)的時代。當(dāng)他們還是嬰幼兒的時候，就會用稚嫩的小手來滑動電子屏，也會目不轉(zhuǎn)睛地盯著看展示出的各類五彩斑斕的信息。如今，無論從生活、學(xué)習(xí)到娛樂、社交，網(wǎng)絡(luò)早已成為未成年人生活的一部分，為他們認(rèn)知社會、探索知識提供了便利和豐富的資源。然而，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，也為未成年人的健康發(fā)展，帶來了更多風(fēng)險，比如個人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)游戲的過度投入、被不良信息誘導(dǎo)，甚至出現(xiàn)不良和危險社交、網(wǎng)絡(luò)霸凌等等，對于心智尚未成熟的未成年人來說，將嚴(yán)重阻礙正確認(rèn)知和健全人格的形成，危害身心健康發(fā)展，可以說是貽害無窮。
《移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南（征求意見稿）》指出移動智能終端、應(yīng)用程序以及應(yīng)用程序分發(fā)平臺應(yīng)根據(jù)不同年齡階段的未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，為其提供適合身心發(fā)展的信息和服務(wù)，明確了5個不同年齡段的劃分和使用時長管理，并針對家庭個性化需求，對于家長授權(quán)及使用管理也提出更為精細(xì)的要求，為進(jìn)一步規(guī)范未成年人使用移動互聯(lián)網(wǎng)提供了有力依據(jù)，將有效助推構(gòu)建更為理想、更適合未成年人成長環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)空間。
構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)安全屏障，守護(hù)未成年人健康成長，政府監(jiān)管部門要用法律的準(zhǔn)繩去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，建立健全監(jiān)管機(jī)制，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)自律，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，對于網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)音視頻提供者等特定主體，要嚴(yán)格規(guī)范功能版塊設(shè)置。同時，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，提供更加智能化、安全可靠的未成年人專屬產(chǎn)品和服務(wù)，為未成年人提供更好的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境。
加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，實(shí)現(xiàn)多主體參與、多方協(xié)同、多元施策，不僅要“堵”，也要靠“疏”。家庭教育、學(xué)校教育要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，幫助未成年人培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。中小學(xué)應(yīng)該開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，引導(dǎo)其正確使用互聯(lián)網(wǎng)，了解危害，不斷提升青少年的網(wǎng)絡(luò)辨識能力，并提供幫助和支持。父母要注重增強(qiáng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)能力，加強(qiáng)家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，同步提升自身和未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，做未成年人的好榜樣。社會各界應(yīng)加大宣傳力度，倡導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀和行為規(guī)范，共同構(gòu)筑良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)安全屏障，守護(hù)未成年人健康成長是我們每個人的責(zé)任。讓我們共同努力，保護(hù)未成年人的權(quán)益，讓他們在安全文明的網(wǎng)絡(luò)世界健康地成長，成為有益于社會的積極力量。（顏培賀）
