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          香港故事|“老師、同學(xué),我回來了!”——一位跨境學(xué)生的復(fù)課之旅

          新華社香港2月12日電 題:“老師、同學(xué),我回來了!”——一位跨境學(xué)生的復(fù)課之旅

          新華社記者 張雅詩

          春節(jié)過后,香港中小學(xué)新學(xué)期開學(xué),跨境學(xué)生鐘子萱又回到校園上面授課。

          隨著香港與內(nèi)地全面恢復(fù)通關(guān),特區(qū)政府教育局讓曾受疫情影響的跨境學(xué)生由2月8日起分兩階段有序恢復(fù)回港上課。這是考慮到深港全面恢復(fù)通關(guān)初期,出入境管制站和交通運輸比較繁忙而安排的。事實上,在1月初,內(nèi)地與香港多個口岸開始分階段有序恢復(fù)人員正常往來,跨境學(xué)生已經(jīng)可以通過申請通關(guān)配額及先做核酸檢測的方式回港上面授課,因此部分學(xué)生已經(jīng)率先重返校園。

          期盼的日子終于到來。今年讀小學(xué)六年級的鐘子萱6點準(zhǔn)時起床,把早已收拾好的書包、文具和作業(yè)再檢查一遍,然后換上整齊的校服,精神抖擻地從位于深圳的家里出發(fā)。

           在香港鳳溪第一小學(xué),鐘子萱(右)與同學(xué)重聚后開心交流(2月1日攝)。新華社記者 陳鐸 攝

          “好想念你們?。 碑?dāng)她走進(jìn)香港校園時,又聽到了同學(xué)之間的親切問候。

          “我很開心,很激動,因為可以跟大家一起面對面聊天、玩耍。”鐘子萱興奮地說。

          她就讀的鳳溪第一小學(xué)位于新界上水,全校有大約800名學(xué)生,其中200多人是跨境學(xué)生。春節(jié)后的新學(xué)期開學(xué)當(dāng)天,該校舉辦了“新春文化日”活動,設(shè)置攤位游戲并鼓勵學(xué)生穿著中國傳統(tǒng)服飾回校,讓跨境學(xué)生在輕松的氣氛中重新適應(yīng)校園生活。

          鐘子萱的母親肖女士把女兒送到校門,看著女兒跟同學(xué)們在操場上一蹦一跳,她十分欣慰。

          回想起過去在家上網(wǎng)課的日子,肖女士坦言,要讓女兒保持自律并不容易。她為了確保女兒乖乖地在電腦前專心聽課,基本上每一節(jié)課都陪在女兒身邊。雖然是上網(wǎng)課,但她要求女兒遵守課堂規(guī)矩,不允許遲到早退,而且要換上校服,跟在學(xué)校上面授課一樣。

           在香港鳳溪第一小學(xué),鐘子萱在課堂上聽講(2月8日攝)。新華社記者 陳鐸 攝

          在鳳溪第一小學(xué)任教十多年的老師冼文標(biāo)表示,孩子長時間對著電腦上網(wǎng)課,分心走神在所難免。他說,遇到這樣的情況,老師會主動找家長商量改善方法。

          為了幫助跨境學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),冼文標(biāo)和他的同事們花了不少心思,例如增加課堂互動性,提升同學(xué)們的投入感,下課后以通信軟件和電話等不同渠道與跨境學(xué)生及家長保持聯(lián)系,提醒他們留意學(xué)校通告,以免漏掉重要訊息。

          冼文標(biāo)說,照顧線上線下學(xué)生的需要并不容易,但必須堅持。疫情期間,他與學(xué)生一起以正面態(tài)度克服困難。如今,同學(xué)們開開心心地回到校園,他認(rèn)為一切都是值得的。

          鳳溪第一小學(xué)是香港第一批接收跨境學(xué)生的學(xué)校之一。該校校長朱偉林見證了許多跨境學(xué)生的成長?!皩W(xué)生們畢業(yè)后多年仍經(jīng)常與我們聯(lián)系,大家變成朋友。他們對學(xué)校的支持和愛護(hù)令我很感動?!彼⑿φf,近年開始有跨境學(xué)生的第二代在該校讀書。

          身兼新界校長會副主席的朱偉林介紹,目前香港有大約2.1萬名跨境學(xué)生,包括中小學(xué)和幼兒園學(xué)生,其中以小學(xué)生人數(shù)最多,有約1.3萬。他們擁有香港戶籍,大多居于深圳,其中不少人在毗鄰深圳位于新界的香港學(xué)校就讀。

           在香港新界,鐘子萱走出港鐵上水站(2月8日攝)。新華社記者 陳鐸 攝

          “這次為了迎接跨境學(xué)生回來,我們做了多方面的準(zhǔn)備,包括調(diào)整課堂時間表,延長休息時間,讓同學(xué)之間有多些互動交流的機(jī)會。這有助他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?!敝靷チ终f,希望學(xué)生快樂地享受校園生活。

          目前,鐘子萱回港上學(xué)已有數(shù)日。她在課堂上留心聽講,積極回應(yīng)老師的提問?!拔蚁矚g來學(xué)校上學(xué),可以見到同學(xué),請教老師也比較方便?!彼呎f邊高興地和同學(xué)做游戲。

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