近日，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生，鼓勵(lì)更多馬耳他青少年積極參與中馬人文交流。習(xí)近平主席指出，在中馬雙方共同努力下，圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”為增進(jìn)馬耳他青少年對(duì)中國(guó)的了解、促進(jìn)中馬友好發(fā)揮了積極作用。希望“中國(guó)角”越辦越好，歡迎師生們來(lái)華交流學(xué)習(xí)。
圣瑪格麗特中學(xué)是馬耳他一所綜合性公立學(xué)校，2010年在中方支持下創(chuàng)辦“中國(guó)角”。日前，該?！爸袊?guó)角”師生致信習(xí)近平主席，表達(dá)對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)，引用《禮記》“圣人耐以天下為一家”，積極評(píng)價(jià)人類命運(yùn)共同體理念和“一帶一路”倡議，祝福馬中建交50周年，表示愿為馬中文化交流多做貢獻(xiàn)。一處“中國(guó)角”，架起“友誼橋”，交流情誼濃，合作促共贏。
“中國(guó)角”為探索學(xué)習(xí)立起“橋墩”。文化的交流與傳播，首要的是滿足受眾了解未知的需要?！爸袊?guó)角”旨在向?qū)W生介紹中國(guó)文化、科學(xué)技術(shù)，也為學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)架起一座橋梁?！爸袊?guó)角”不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)研究和閱讀的興趣，尤其是對(duì)探索中國(guó)文化的興趣，提高他們的多元文化素質(zhì)。近幾年，馬耳他中國(guó)文化中心每年都與圣瑪格麗特中學(xué)聯(lián)合舉辦“中國(guó)角”主題活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行為期1至2個(gè)月的中國(guó)主題研究，并分享和展示研究成果，學(xué)生撰寫(xiě)的不少研究文章在馬耳他主流媒體上發(fā)表。中國(guó)文化潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量已經(jīng)凸顯，某種意義上，也是文化“出圈”的一種實(shí)踐。
“中國(guó)角”為文明互鑒建起“橋臺(tái)”。世界文明的魅力在于多姿多彩，人類進(jìn)步的真正意義在于互學(xué)互鑒。只有交流互鑒，個(gè)體文明才能生機(jī)勃發(fā)。2018年，由馬耳他中國(guó)文化中心、中外文化交流中心和中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)袂推出的“絲綢瓷韻茶花香”江南文化體驗(yàn)工作坊“進(jìn)校園”活動(dòng)，先后在馬耳他韋爾達(dá)拉國(guó)際學(xué)校和圣瑪格麗特學(xué)校舉辦；2021年11月19日，馬耳他中國(guó)文化中心與馬耳他國(guó)家圖書(shū)館合作在線舉辦“中歐古書(shū)奇譚——金尼閣《利瑪竇中國(guó)札記》早期版本的發(fā)現(xiàn)及考證”主題講座……打破文化藩籬，搭建心靈橋梁，馬耳他也領(lǐng)略中國(guó)文化的博大精深。
“中國(guó)角”為天下一家鋪就“橋面”。綿延5000年的中華文明，歷來(lái)有“天下大同”“協(xié)和萬(wàn)邦”的寬廣胸懷，有包容互鑒、天下一家的人類情懷。“中國(guó)角”師生積極評(píng)價(jià)人類命運(yùn)共同體理念和“一帶一路”倡議，既是對(duì)中華文化的認(rèn)同，也是對(duì)人類命運(yùn)共同體理念的認(rèn)同。2018年，中國(guó)與馬耳他簽署“一帶一路”合作文件，雙方在“五通”等領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作，實(shí)現(xiàn)兩國(guó)共同發(fā)展和共同繁榮，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。馬耳他，這個(gè)位于海上絲綢之路盡頭的島國(guó)，正在中國(guó)“一帶一路”倡議下，擁有了更多迷人的魅力。
中馬建交50年，兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的交流與合作，建立起深厚而緊密的友誼。習(xí)近平主席的回信，讓“中國(guó)角”里的“友誼橋”更加堅(jiān)固。未來(lái)，中馬兩國(guó)必能友誼長(zhǎng)存，合作共贏。（佟萌）
