他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的“鼓號(hào)手”少先隊(duì)員，他是一個(gè)嚴(yán)肅不茍言笑的“司號(hào)員”老革命軍人，這樣的老少組合會(huì)擦出怎樣的火花？
小男孩是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的一員，一天，學(xué)校組織前往四川省革命傷殘軍人休養(yǎng)院慰問(wèn)演出，小男孩睡過(guò)頭沒(méi)能參加，因此錯(cuò)失了一枚紅領(lǐng)巾特色章。失望沮喪的他在休養(yǎng)院博物館里偶遇了老革命軍人章?tīng)敔?，他靈機(jī)一動(dòng)，想著給章?tīng)敔敱硌荽底喔锩枨?，沒(méi)準(zhǔn)可以得到那枚心心念念的紅領(lǐng)巾特色章，于是決定主動(dòng)出擊，將章?tīng)敔敗澳孟隆薄?/p> 面對(duì)小男孩的心思章?tīng)敔斝闹敲?，卻不以為然。在他心里，號(hào)聲有著非比尋常的意義。章?tīng)敔敳荒蜔┑卮叽僦∧泻㈦x開(kāi)，小男孩卻更加賣(mài)力地討好章?tīng)敔?，他倆一路斗智斗勇……漸漸地，章?tīng)敔敱恍∧泻⒌膱?zhí)著、不放棄感動(dòng)了。小男孩也在章?tīng)敔數(shù)闹v述里，了解到爺爺當(dāng)年浴血奮戰(zhàn)的革命經(jīng)歷，望著手里的小號(hào)，他似乎明白了什么。 影片的最后，他們一起佇立在莊嚴(yán)肅穆的王坪烈士陵園，熟悉的旋律再度響起，在夕陽(yáng)的余暉里，他們的眼神濕潤(rùn)而堅(jiān)定……
這部影片既有笑點(diǎn)，也有淚點(diǎn)。劇中的小男孩沒(méi)有姓名，可以是你，我，他，一個(gè)個(gè)普通少先隊(duì)員的縮影。章?tīng)敔數(shù)慕?jīng)歷，對(duì)于每一位生活在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，參與民族解放的英雄們來(lái)說(shuō)是習(xí)以為常的，更是刻骨銘心的。
那是什么讓年幼的他和年邁的他走到一起，共同激起了一波“紅色的漣漪”呢？
答案，是傳承。
每年，一批又一批的少先隊(duì)員在清明節(jié)、烈士紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)到川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，這里也是少先隊(duì)開(kāi)展思想政治教育的陣地。
少先隊(duì)員們用毛筆蘸上油漆，一點(diǎn)一點(diǎn)地把褪色的五角星重新描紅。白色的墓碑在山坡上整齊排列，五角星重現(xiàn)了紅色的光澤。隊(duì)員們通過(guò)這種方式緬懷先烈、致敬英雄。
在革命傷殘軍人休養(yǎng)院，少先隊(duì)員們圍繞在革命老軍人身旁，聽(tīng)爺爺奶奶講述過(guò)去的革命故事，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活；在少年軍校，他們認(rèn)真練軍姿、走軍步，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想種子正在生根發(fā)芽；在紅色場(chǎng)館里，他們是紅領(lǐng)巾講解員，神情堅(jiān)定地向游客們講述著中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的艱難歲月與光輝歷程。
從沖鋒軍號(hào)到演奏小號(hào)，從烽火硝煙到和平年代，紅色基因、革命薪火代代傳承，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，砥礪前行，努力用智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)！
（編輯 高霞）
