疫情之下，江蘇高校廣大青年學(xué)子在不同的青春賽道上奮力奔跑，他們有的揮灑汗水、發(fā)揮所長助力抗疫；有的利用這段特殊時光充實自己，歷練、沉淀，積攢更多青春力量；有的聚焦身邊小事，幫助、引導(dǎo)更多同學(xué)走出躊躇，擁抱燦爛美好的校園生活……他們努力綻放青春的光熱，點亮了特殊時期的校園生活，開啟更加精彩的人生。
不做“局外人”，用藝術(shù)向生命致敬
演出空間僅為宿舍一角，南通大學(xué)生藝術(shù)團藍湖器樂團的10位同學(xué)用宅“寢”云演奏的方式，重新編排演奏了《viva la vida》（生命至上），致敬每一個為抗疫作出貢獻的奮斗者?！澳炯?、電吉他、小提琴、打擊墊、長笛、卡祖笛、電子琴……我們用上了宿舍能找到的一切樂器，進行編曲、打譜、演奏、錄制、音軌合成、視頻美化。”創(chuàng)作團隊隊長、藍湖器樂團團長朱自涵告訴記者，缺少鋼琴、電貝司、薩克斯、三角鋼琴配樂，他們就在視頻剪輯上下更多功夫，將拍攝的幾十分鐘視頻素材和在全校征集的50多張校園生活照片進行精心剪輯、反復(fù)修改。
4月16日，這條3分24秒的視頻在南通大學(xué)共青團微信公號上一經(jīng)發(fā)布，就在全校引起不小的轟動，不少已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐也紛紛留言點贊：“剪輯和演奏用心了！“ “生命萬歲！”……這讓朱自涵特別有成就感、自豪感，“疫情之下，我們青年學(xué)子可以用自己的方式，記錄下一個個珍貴的瞬間，用藝術(shù)傳遞鼓舞人心的力量，向生命致敬?！?/p>
疫情之下，不少高校學(xué)子發(fā)揮所長，以創(chuàng)作樂曲、短視頻等方式，為戰(zhàn)“疫”加油打氣，展示著新一代大學(xué)生的青春擔當。
面對疫情，核酸檢測醫(yī)護人員、社會志愿者全心守護著高校，這份挺身而出的精神，也感動、感染著高校學(xué)子?！皬?月至今，學(xué)校已做過10輪以上的核酸檢測，醫(yī)護人員身著厚重的防護服，一忙就是七八個鐘頭，還有維持秩序的志愿者，他們忙忙碌碌、無私奉獻，為的就是我們能有個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。”南京特殊教育師范學(xué)院語言學(xué)院2019級本科生閆玉如萌生了用短視頻記錄學(xué)校防疫工作的想法，并積極與校黨委宣傳部新媒體中心的小伙伴商量策劃。
在拍攝到不少素材片段后，閆玉如和同學(xué)們又有了新思路。“我們學(xué)校有全國唯一的手語本科專業(yè)，也招收了融合教育類的學(xué)生，我們一致決定通過以‘歌曲+手語舞’的獨特形式表達對醫(yī)護人員和志愿者們的感激之情，也提醒同學(xué)們積極做好防疫?！遍Z玉如告訴記者，最后團隊選擇了《燎原四方》、《追光者》這兩首歌曲拍攝手語舞蹈，還聯(lián)系了學(xué)校教授手語課程的老師史玉鳳、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的聽障學(xué)生周雅晴和蘇宇虹進行場外指導(dǎo)，并邀請手語翻譯專業(yè)和舞蹈專業(yè)的幾位學(xué)生演繹歌曲。初稿出來后，指導(dǎo)老師袁姝和同學(xué)們又一幀一幀地推敲視頻畫面，反反復(fù)復(fù)地重放和修改，常常交流到深夜……4月4日和6日，兩部視頻在學(xué)校抖音平臺相繼發(fā)布，瞬間成為網(wǎng)絡(luò)“爆款”。“4月6日是南京本輪疫情‘摘星’的日子，希望通過視頻，致敬每一位奮戰(zhàn)在抗擊疫情志愿者隊伍中的人，在我們眼中，你們是最值得追的‘光’！”閆玉如說。
不做“局外人”，為抗疫添力量，成為更多高校學(xué)子的“共同追求”。5月4日，2020-2021年度國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生優(yōu)秀代表名單出爐，其中就包括江南大學(xué)外國語學(xué)院英語2019級本科生盛曉妍。本輪疫情發(fā)生初期，正在無錫市濱湖區(qū)蠡園開發(fā)區(qū)黨群工作處跟崗見習(xí)的盛曉妍“火線”加入疫情防控青年突擊隊，下沉至隱秀苑社區(qū)，幫助80余戶居民和30余戶店鋪完成“靈錫”APP下載和核酸檢測二維碼注冊工作。之后她還參與了“戰(zhàn)‘疫’·實踐·學(xué)習(xí)·成長”主題云分享，制作視頻《We Are All Heroes》，用英文講述中國抗疫故事，積極傳播中國抗疫聲音。
積極“打卡”，解鎖青春更多“可能性”
在這段“靜下來”的時光里，許多青年學(xué)子尋找新的興趣愛好，以不同形式地“打卡”，解鎖青春更多的“可能性”。
黏土花束、毛絨玩具、鑰匙扣……在宿舍的小小天地里，南京財經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院2020級本科生張耀月沉浸在手工DIY的世界里，不僅釋放了壓力，也實現(xiàn)了精神成長?！拔覍⒕闹谱鞯拿q玩具送給舍友，將快樂傳遞給她們，也讓我感受到樂趣和充實?！备咧形茨苓x擇美術(shù)這條路，一直是自己的遺憾，疫情期間，她在宿舍用水粉顏料臨摹中國畫、練習(xí)書法，用興趣愛好填滿時光、沉淀自己?！白鳛樾聲r代大學(xué)生，我們不能‘躺平’，而是要努力去搜尋生活中的美好，活出屬于大學(xué)生的青春風(fēng)采。”
蘇州大學(xué)傳媒學(xué)院本科生謝子豪想象中的大學(xué)生活，是既可騎著單車在校園小道上看花明柳綠，也能背起行囊去夢里的迢迢遠方，然而突如其來的疫情成了“攔路虎”?！敖趯W(xué)校推出了‘云Young青春 逐夢未來’系列線上活動，我立刻報名參加‘21天運動變形記’?！弊詧竺螅x子豪的居家生活狀態(tài)就由“坐、躺、睡”變成了“跑、走、跳”，當?shù)谝淮瓮瓿?500米的耐力跑后，運動的快樂也在一瞬間升到極致，“那是我居家以來第一次觸摸到跑道上風(fēng)的形狀！運動帶給我們的，遠不止身體素質(zhì)的增強，更有意志品質(zhì)的磨礪?！?/p>
“21天運動變形計”改變了居家的生活狀態(tài)，而“校園隨手拍”活動也緊緊抓住了這個傳媒學(xué)子的眼球。夏天湖里輕躺的荷葉，金秋落葉鋪滿的小道，春日東吳門前一枝綻放的櫻花、一抹綺麗的晚霞……步入蘇大校園雖只有一年半的時間，但謝子豪相冊里關(guān)于校園的照片已多達千張，每一張都定格住一個美好的瞬間。謝子豪感慨，學(xué)校組織的一系列線上活動就像一根線，將延緩開學(xué)期間散落各地的蘇大學(xué)子串聯(lián)成一只巨大的風(fēng)箏，讓疫情之下的我們于云上享受別樣的青春。
跨界“折騰”，“斜杠青年”處處發(fā)光發(fā)熱
疫情之下，學(xué)習(xí)、生活難免失去些色彩，不少人更難免遇到些困難、阻礙。這時候，一群“斜杠青年”在人群中發(fā)光發(fā)熱，他們善于跨界“折騰”，善于做加法、乘法，是發(fā)現(xiàn)問題的“熱心人”，更是解決問題的“多面手”。
4月以來，在南京航空航天大學(xué)同學(xué)們每日核酸檢測必經(jīng)之路的斑馬線上，悄然綻放朵朵“櫻花”——藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)們提著顏料桶、拿上畫筆，描繪出一片“春花爛漫”，這條不起眼的小路瞬間成為校園新晉打卡點。
“春光轉(zhuǎn)瞬即逝，希望這一條‘櫻花大道’能為大家?guī)硪环輰W(xué)習(xí)生活里的‘小美好’，讓我們同心抗疫，靜待花開?！眳⑴c手繪創(chuàng)作的藝術(shù)學(xué)院學(xué)生孫思婷說。在美麗的櫻花大道上，不少同學(xué)駐足停留，還有人穿上學(xué)位服，和同窗好友拍照留念。正在“櫻花大道”拍照的祖悅同學(xué)動情地說，“疫情雖然封住了校園，但封不住溫暖和情誼，大家都在盡己所能，為校園生活增添色彩?！?/p>
大學(xué)課堂因疫情移到了“云端”，老師們居家上課，教學(xué)場景的變化帶來了很多技術(shù)問題，為了能及時解決這些問題，南京審計大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大一學(xué)生莫桂梅和400多位小伙伴成了“斜杠青年”——他們組建起一支技術(shù)助管團隊，幫助老師在直播間推流，切換教學(xué)場景，幫助同學(xué)解決插件適配。
對于文科生莫桂梅來說，想要做好工作，就必須花費更多的時間和精力來學(xué)習(xí)掌握計算機技術(shù)。她走遍全校大大小小的機房，摸清了布局和系統(tǒng)分布，根據(jù)線上教學(xué)需要進行值班和巡檢；與學(xué)委同學(xué)交接機房預(yù)約使用工作，和老師一同分發(fā)鏡像系統(tǒng)，帶領(lǐng)維修小組進行機房檢修，對故障問題進行總結(jié)反饋…… “滴滴”，一看消息，是助管小伙伴發(fā)來一張機房電腦的故障圖，在腦海中搜尋片刻，莫桂梅就將處理方式編輯好發(fā)出，“這份志愿工作并不輕松，但當我看到老師們?yōu)椤畮熒涣鳠o障礙’而點贊，聽到同學(xué)們對‘處理問題很迅速’的感慨，就覺得由衷欣喜。”
