2月14日，無錫中小學(xué)生將迎來春季學(xué)期。不少學(xué)校會在開學(xué)伊始讓學(xué)生總結(jié)假期生活。這個少了學(xué)科培訓(xùn)但有冬奧會陪伴的寒假，無錫師生過得怎么樣？假期即將結(jié)束時，記者進(jìn)行了探訪。
老師：履行與學(xué)生的“冰墩墩之約”
2月10日，無錫市新安實驗小學(xué)語文教師惠虹雅的冰墩墩蛋糕和雪容融蛋糕誕生了，她與學(xué)生的“冰墩墩之約”如期履行。以網(wǎng)絡(luò)上的翻糖蛋糕為參考，惠虹雅以好吃為目標(biāo)進(jìn)行材料等方面的改良，希望蛋糕不僅好看更能讓學(xué)生吃得健康、愉快。
“冰墩墩之約”為何而定？這還得從惠虹雅幾天前的一次習(xí)慣性嘗試和一條朋友圈說起。在“一戶一墩”尚難實現(xiàn)的時期，惠虹雅已經(jīng)做到“一戶多墩”，制作了“冰墩墩套餐”。她介紹，冰墩墩包子的身體是豆沙餡的，五彩冰絲帶則是由混合了包菜汁、火龍果汁等的面團(tuán)揉搓而來。精致的冰墩墩套餐照片呈現(xiàn)在朋友圈時，惠虹雅狠狠“火”了一把?！安簧賹W(xué)生評論里說想試試冰墩墩蛋糕，還有不少家長前來詢問制作方法，他們想在家和孩子一起做。”惠虹雅說，她希望用學(xué)生喜聞樂見的方式吸引他們關(guān)注冬奧，領(lǐng)悟奧運精神。惠虹雅笑言，這次與她定下“冰墩墩之約”的學(xué)生中有些將在今年經(jīng)歷關(guān)鍵時期，其中她帶的第一屆學(xué)生即將中考，還有的即將小升初，希望在新學(xué)期到來之際，用學(xué)生們喜歡的方式送去祝福。
“雙減后，各個學(xué)校更重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，學(xué)校的老師們都拿出了‘看家本領(lǐng)’，想方設(shè)法為學(xué)生、家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育?！被莺缪耪f。
學(xué)生：觀看、體驗冰雪運動樂趣無窮
雪浪中心小學(xué)三（5）班學(xué)生袁燁雯發(fā)現(xiàn)，這個寒假過得特別快，“我還有很多事沒做?！彼陌职衷境筛嬖V記者，這個寒假孩子與冰雪運動結(jié)緣。
寒假期間，雪浪中心小學(xué)“滑雪競技隊”學(xué)生來到滑雪場，感受滑雪運動帶來的快樂。該校副校長周懋芳介紹，上學(xué)期學(xué)校組建了滑雪校隊定期開展滑雪訓(xùn)練，袁燁雯經(jīng)過層層選拔后成為校隊12名成員中的一員。小袁不滿足滑雪，寒假里主動向爸爸提出了學(xué)滑冰的愿望?！拔医o她辦了一張滑冰場年卡，寒假里她去了很多次摸索自學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)滑得有模有樣了?！痹境烧f，“假期里多運動不僅愉悅身心還能交到新朋友，我很支持?！痹瑹铞┰诩倨谶€報名參加了多場假期尋訪活動。和老師、同學(xué)們一起在氣象公司見識到了助力冬奧的氣象新型設(shè)備。寒假尾聲，她準(zhǔn)時守著電視觀看冬奧會比賽，谷愛凌是她的新偶像。
得益于全校老師統(tǒng)籌設(shè)計的冬奧主題學(xué)科融合寒假作業(yè)，江南實驗小學(xué)的1569名學(xué)生過了一個作業(yè)少而精且別有滋味的假期。副校長吳萍說，從孩子們上傳的冬奧童謠手牌、冬奧統(tǒng)計等作業(yè)可以看出他們都很喜歡這次的作業(yè)，做得很用心，“‘雙減’后的首個寒假，孩子們參與活動的積極性和做作業(yè)質(zhì)量都提高了。”
家長：假期里學(xué)習(xí)如何當(dāng)好家長
不只學(xué)生過得充實，部分家長在寒假中也收獲滿滿。無錫市教育局開設(shè)的“錫慧網(wǎng)上家長學(xué)堂”2022年寒假系列家庭教育指導(dǎo)講座，根據(jù)“雙減”后首個寒假的特點，結(jié)合冬奧會、偶像榜樣等時代熱點，分四次向家長宣傳關(guān)注假期學(xué)生思想品德、體育、心育等，引導(dǎo)家長利用假期做好親子陪伴。截至記者發(fā)稿前，點擊量已接近20萬次?！拔覀兿Ｍ璐送苿蛹议L轉(zhuǎn)變育人觀念，從而賦予家庭教育更具科學(xué)理性、更具長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展的眼光和智慧。”無錫市教育局德育處負(fù)責(zé)人說。
南長街小學(xué)四年級學(xué)生家長顧睿認(rèn)真收看了每一次講座。令她印象深刻的是學(xué)校校長周燕微和德育主任陳曉軍作為嘉賓，解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，引導(dǎo)家長依法帶娃、科學(xué)帶娃。“新法施行后我一直在想，作為家長要怎么履行職責(zé)。周校長提到的家庭、社會、學(xué)校要共同育人的觀念讓我觸動很深。我們不能只憑經(jīng)驗養(yǎng)育孩子，也要持續(xù)學(xué)習(xí)、以身作則，履行好家庭教育的主體責(zé)任?！?/p>
顧睿在這個假期里保持與女兒一起學(xué)習(xí)的狀態(tài)，購買、閱讀了一系列和教育、心理相關(guān)的書籍，對心理學(xué)感興趣的她已經(jīng)報了相關(guān)課程，“我認(rèn)為家長要了解孩子的心理，能更好地引導(dǎo)孩子成長。待孩子開學(xué)后她上學(xué)，我也上課。我想讓她看到，媽媽也在很努力、很認(rèn)真地提升自己。”（陳春賢、楊涵）
