◎徐報融媒記者 李小委 見習(xí)記者 陳小凡
“孩子做事總是拖拖拉拉，真急人！”“每次批評完孩子都后悔，想安慰又不知道怎么開口?！薄昂⒆硬恢挂淮蔚貙ξ胰鲋e，我該怎么辦？”……最近一段時間，不少家長都在徐州“彭城好爸媽”平臺上留言，提出自己家庭教育存在的問題。同時，也得到了家庭教育專家在線給出的答案，解決了不少家庭教育中的難題。江蘇徐州出臺《徐州市“彭城好爸媽”成長工程實施意見》，全面實施“彭城好爸媽”成長工程，創(chuàng)新開展家長“持證上崗”工作。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家長是家庭教育最關(guān)鍵的一環(huán)，給孩子講好了“人生第一課”，有助于孩子價值觀的形成。
今年1月1日開始，《中華人民共和國家庭教育促進法》開始實施，家庭教育已從舊時期的傳統(tǒng)“家事”，上升為新時代的重要“國事”。因此，對于廣大家長來說，即將到來的不僅是“雙減”實施后的第一個寒假，更是“依法帶娃”的第一個寒假，家長們需要重新審視家庭教育，將自己的寒假教育計劃“提檔升級”。
近日，徐州市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2022年中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》。通知要求，2022年寒假放假時間為1月22日，春季開學(xué)上課時間為2月14日。這是“雙減”政策落地之后的第一個假期， 無論是對于家長還是孩子，迎接他們的都或許是一種全新的假期體驗，他們將怎樣度過呢？對此，記者進行了走訪調(diào)查。
調(diào)查
“持證上崗”爭當(dāng)“彭城好爸媽”
“彭城好爸媽”平臺是徐州創(chuàng)新打造的徐州家長公益學(xué)習(xí)平臺，集中全市優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，服務(wù)全市家長。平臺寒假近期推出的家庭教育“專家在線”欄目，受到不少家長的歡迎與追捧，家長可在線向教育專家提問，多位家庭教育專家實時在線，根據(jù)家長們提出的問題一一解答。
“彭城好爸媽大課堂”課程覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)齡段。課程圍繞生命教育、學(xué)業(yè)引領(lǐng)、身心成長、品德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、法制教育、親子關(guān)系、家校合作、家訓(xùn)家風(fēng)等九大主題。每節(jié)課程時間基本控制在10分鐘以內(nèi)；對每學(xué)年完成200分鐘學(xué)習(xí)的家長頒發(fā)課程結(jié)業(yè)證；對連續(xù)三年獲得結(jié)業(yè)證的頒發(fā)學(xué)習(xí)型家長榮譽證；對長期堅持學(xué)習(xí)、積極配合學(xué)校教育、在教育子女成長中表現(xiàn)突出的家庭，授予“科學(xué)家教示范崗”稱號。截至目前，徐州全市有100余萬名家長參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，6萬名家長獲得課程結(jié)業(yè)證書。
家長“持證上崗”為家長們提供了一個學(xué)習(xí)解惑的平臺，比如幼兒園的家長操心孩子任性不聽話怎么辦，小學(xué)的家長憂慮孩子聽課不認真怎么辦，中學(xué)的家長憂心孩子遇到困難心智不成熟怎么辦……在江蘇徐州，“彭城好爸媽”平臺為家長答疑解惑，越來越多的家長加入到“彭城好爸媽大課堂”的學(xué)習(xí)中，更多合格的家長言傳身教，培養(yǎng)出更多勇于直面困難、砥礪前行、溫潤從容、大度善良的好孩子。
“通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，我更深地體會到父母對孩子的影響力?！毙熘菔写篑R路小學(xué)家長代表蘇亞麗，在正式加入“彭城好爸媽”成長工程后，通過不斷給自己充電和努力，考取了國家二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師，成為了一名家庭教育講師和徐州市未成年人指導(dǎo)中心志愿者咨詢老師，幫助了1000多個家庭；更是榮獲了“彭城好爸媽”01號課程結(jié)業(yè)證書。蘇亞麗說，加入“彭城好爸媽”成長工程這個平臺后，自己學(xué)到了很多育兒理念、方法，帶著孩子一起成長?！捌鋵?，我們每一個家長都深愛著自己的孩子，希望孩子在未來某天離開我們，獨立面對這個世界的時候能有更好的存在。于是，很多時候我們急于去改變孩子。但其實育兒先育己，作為孩子的第一任老師，身教大于言傳。我們做父母的首先要做好自己，經(jīng)營好自己的人生，父母的學(xué)習(xí)成長，實際上是給孩子最好的教育?！?/span>
學(xué)習(xí)、興趣“兩手抓”
“我家孩子今年讀小學(xué)三年級，‘雙減’實施以來，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)改善了很多，以前上學(xué)都愁眉苦臉的，現(xiàn)在每天上學(xué)都很積極，還在學(xué)校參加了籃球社團。寒假期間，我計劃送他到俱樂部學(xué)習(xí)，如果疫情防控允許的話，會帶他到周邊旅旅游?！奔易∶赖暮渤堑膭⑾壬嬖V記者。
“我家孩子在公園巷小學(xué)讀四年級，由于‘雙減’，現(xiàn)在學(xué)科類補習(xí)我們已經(jīng)改成了相關(guān)的素養(yǎng)課，還給他報了輪滑球、竹笛、機器人編程、書法、朗誦等，假期每天的時間已經(jīng)排滿了。”傅女士告訴記者，“這些課程都是他感興趣、自己要求報名的，作為家長我會全力支持他?！?/span>
對于高年級的學(xué)生來說，寒假時，學(xué)習(xí)仍是主旋律?！皩τ诤⒆觼碚f，升學(xué)的時候看的還是成績，分?jǐn)?shù)的比拼是逃不過的，尤其是對于畢業(yè)班的孩子來說，現(xiàn)在正是他們抓住時間為自己的未來拼搏的時候?！币晃怀跞龑W(xué)生的家長姬女士說。
姬女士表示，雖然現(xiàn)在學(xué)科類的課外補習(xí)已被禁止，但網(wǎng)絡(luò)上也有很多免費的學(xué)習(xí)資源，她會幫助和督促孩子做好復(fù)習(xí)，全力備戰(zhàn)中考。
記者看到，雖然學(xué)科類補習(xí)已經(jīng)被叫停，但是各種寒假“托管班”已經(jīng)開始招生，在“托管班”里，學(xué)生們主要進行語數(shù)外三科的背誦和學(xué)習(xí)，時間和平時上學(xué)時間基本一致?！拔壹液⒆釉谧x小學(xué)六年級，寒假我跟他爸都要上班，沒有多少時間看管他，打算把他送到‘托管班’學(xué)習(xí)?！崩钆扛嬖V記者。
特色寒假作業(yè)更注重個性需求
采訪中，記者了解到為讓孩子們的寒假過得豐富多彩，徐州眾多中小學(xué)校根據(jù)“雙減”政策，布置寒假作業(yè)時都更加注重促進孩子的基礎(chǔ)性發(fā)展、貼近個性化需求，不僅幫助孩子在完成作業(yè)的過程中掌握知識、提高認知能力，還讓他們掌握生活技能，增強體質(zhì)、愉悅身心。
在徐州市科技實驗小學(xué)，學(xué)校設(shè)計了2022年“集五福，迎冬奧”寒假特色作業(yè)。張娜老師介紹，作業(yè)聚焦傳統(tǒng)文化與冬奧，旨在幫助學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容向生活延伸，將能力向素養(yǎng)延伸，鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，走進社會大課堂，在服務(wù)他人、實踐體驗中加深對社會的了解。同時，鼓勵學(xué)生利用假期觀看優(yōu)秀影片，培養(yǎng)良好的審美觀念和鑒賞能力，促進身心健康發(fā)展。
此外，學(xué)校設(shè)立了新春福、慧創(chuàng)福、勞動福、健康福、感恩福等福卡，鼓勵孩子們通過自己的努力爭取到相應(yīng)的“福”，最終將收獲一個五福齊全的“全能福”，每一個板塊的作業(yè)都是菜單式的，孩子們可以自主選擇，創(chuàng)造性完成。返校以后學(xué)校將精心組織作業(yè)展示。
為鞏固“雙減”工作成果，民主實驗學(xué)校在學(xué)生寒假作業(yè)的安排上做到重習(xí)慣、重勞動、重鍛煉、重實踐、重體驗。專門設(shè)計了“A+B五小五秀”作業(yè)。五小即讀書小摘抄、科學(xué)小實驗、體育小鍛煉、藝術(shù)小作品、勞動小技能；五秀即讀書成果秀、實驗成果秀、運動展示秀、勞動秀場、個人才藝秀。
作為全國青少年校園冰雪運動特色學(xué)校，云興小學(xué)特別設(shè)計了“筑夢冬奧 一起向未來”迎冬奧主題特色作業(yè)，號召隊員們了解冬奧知識，繪制冬奧吉祥物，學(xué)唱冬奧歌曲，為參加冬奧會的運動員們寫一封“加油信”，祝愿他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績。
同時，鼓勵學(xué)生進行輪滑、足球、籃球、羽毛球等運動，并提供體育云課堂的打卡作業(yè)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，促進學(xué)生健康成長。云興小學(xué)大隊輔導(dǎo)員卓老師表示，除了這些特色作業(yè)之外，學(xué)校還開展“像科學(xué)家那樣學(xué)科學(xué)”；傳承傳統(tǒng)文化，體驗中國年；我是文明小先鋒；我是閱讀小達人等創(chuàng)造性特色作業(yè)，助力云興學(xué)子擁有一個走心“不減愛”的假期。
聲音
采訪中，也有家長擔(dān)心自己上班孩子無人看管會沉迷網(wǎng)絡(luò)，如何讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？面對這些擔(dān)憂，記者采訪了幾位教師，就假期中孩子的自主發(fā)展和身心健康支招——
合理規(guī)劃時間 將假期分為三階段
少華街小學(xué)陸巖老師建議，寒假中有一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，所以建議家長和孩子以春節(jié)為節(jié)點，把寒假分為三階段。
第一階段是年前，以學(xué)習(xí)為主。趁著學(xué)習(xí)的余韻還未消退，讓孩子以學(xué)習(xí)為主，完成部分寒假作業(yè)，延續(xù)上學(xué)時形成的好習(xí)慣。利用這個階段加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，對知識點查漏補缺，突破疑點、難點，或者就書本上的內(nèi)容進行更深入學(xué)習(xí)。
第二階段是春節(jié)七天假期。這個階段大部分的單位都已經(jīng)放假，孩子可以跟父母在一起，充分享受親子時間，享受過年的氣氛。孩子可以參與到家庭活動中來，年前和父母一起置辦年貨、剪窗花、貼對聯(lián)、包餃子等；年后和父母一起走親訪友、招待客人、聯(lián)絡(luò)感情等。當(dāng)然還可以親子外出游玩、看看電影，充分了解春節(jié)的習(xí)俗、民俗等，豐富認知，和父母共同創(chuàng)造美好的親子記憶。
第三階段是年后，新學(xué)期的腳步越來越近，這個時候要以收心為主，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，調(diào)整作息時間，沒完成的作業(yè)盡快完成，預(yù)習(xí)新課。
陸巖還特別強調(diào)，趁著寒假，可以培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣。比如每天1小時閱讀，可以結(jié)合老師推薦的書單和自己的興趣，選擇幾本好書，每天花1個小時左右閱讀即可；堅持運動，雖然寒假比較冷，但每天還是要堅持運動，也可以和家人做一些戶外活動，比如騎車、爬山、打球、跳繩等；培養(yǎng)勞動意識和勞動能力，利用寒假，孩子可以學(xué)習(xí)一些生活的技能，幫助家長整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服、洗碗等，在鍛煉孩子動手能力的同時，培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)和責(zé)任心。
注重做好四個“關(guān)注”
民主實驗學(xué)校業(yè)務(wù)校長喬晶建議，假期里，家長可以引導(dǎo)孩子通過每天的自我評價，并注重做好四個“關(guān)注”。
關(guān)注孩子的自主發(fā)展。家長要尊重孩子成長的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時間與空間。建議家長們在放假伊始，在遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制訂一份科學(xué)合理的寒假計劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。
關(guān)注親子陪伴。家長應(yīng)該多與孩子溝通交流，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵孩子的點滴進步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。
關(guān)注身心健康。假期是孩子發(fā)展興趣、了解社會的關(guān)鍵時期。建議家長鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強壯體魄和健康人格。還建議家長與孩子一起制定“家庭電子產(chǎn)品使用公約”，控制時長，健康上網(wǎng)。
關(guān)注孩子安全。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個人生活習(xí)慣，勤洗手、多喝水，保持充足睡眠。根據(jù)學(xué)校要求，做好防疫。
此外，家長們要意識到，處于青春期的孩子是特殊的，他們敏感又堅強，渴望關(guān)愛又不愿表達，他們的思想逐漸成熟又伴有一些天真。我們要接納他們在這個時期的變化和狀態(tài)，陪伴他們平穩(wěn)度過青春期。
開展多彩活動 讓寒假更有意義
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比如自制一張虎元素裝飾的寒假作息表，有計劃地學(xué)習(xí)、讀書、寫作業(yè)、運動、娛樂、生活等，做好時間管理者，自律地過好假期每一天；幫媽媽或奶奶蒸一鍋虎頭饃饃，變身“家務(wù)小能手”，體悟家人每天勞動的辛苦，和面、揉面，同樣鍛煉孩子們的動手能力和耐心，更是建立親子關(guān)系的有效途徑；堅持每天一小時戶外活動，跑步、跳繩、爬山，好的身體素質(zhì)是做好一切事情的先決條件，同樣也能夠增添我們的自信；踏雪尋梅，在大自然中撿拾干枝、草果、豆莢、蠟梅花等，趁著冬季特有的溫度，制作一枚凍冰花，提升我們的審美情趣。
