12月9日下午，中國空間站“天宮課堂”正式開講，這堂天地互動的課堂也吸引了“硬核物理”博主吳於人的關(guān)注。吳於人今年72歲，退休前是同濟(jì)大學(xué)的物理學(xué)教授。最近她開始嘗試短視頻，成為“火”遍全網(wǎng)的“不刷題的吳姥姥”，僅僅快手一個平臺就有140多萬粉絲。
接受揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者采訪時，吳姥姥告訴記者，她經(jīng)常會回看8年前我國首次太空課堂的視頻，“反復(fù)看，最近還在看，覺得非常有趣?！彼枚桃曨l做物理科普的初衷就是如此，希望用有趣的實(shí)驗(yàn)激起大家對物理的興趣，在動手試驗(yàn)中收獲探索科學(xué)的樂趣，“這節(jié)‘天宮課堂’結(jié)束后，肯定還會有很多青少年像8年前一樣愛上物理，愛上其它科學(xué)技術(shù)?！?/p>
“科學(xué)姥姥”吳於人
覺得每個實(shí)驗(yàn)都“好玩”
最想“復(fù)刻”浮力消失實(shí)驗(yàn)
對于倡導(dǎo)不刷題，要快樂學(xué)物理的吳於人來說，“好玩”是自己設(shè)計物理實(shí)驗(yàn)時非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。在觀看完“天宮課堂”中的五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后，“好玩有趣”也是她對于它們的評價。吳於人說，自己對這5項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都非常感興趣，而其中把乒乓球塞入水中不再浮起的“浮力消失實(shí)驗(yàn)”讓自己印象最為深刻，過幾天還將在上海的課堂中“復(fù)刻”一下，帶一些小朋友做一些模擬實(shí)驗(yàn)。
“天宮課堂”的浮力消失實(shí)驗(yàn)
空間站內(nèi)浮力幾乎消失
一般來說，因?yàn)闆]有太空的失重條件，“天宮課堂”中大部分實(shí)驗(yàn)是在我們平常的環(huán)境中無法模擬出的，那為何浮力消失實(shí)驗(yàn)可以再現(xiàn)？吳於人解釋說：“根據(jù)愛因斯坦的廣義相對論，我們可以用加速度的方式產(chǎn)生和有重力同樣的作用。不過要在平常的環(huán)境中模擬出水球?qū)嶒?yàn)還是很難的，因?yàn)檫@個水球必須在一個加速的環(huán)境中產(chǎn)生，還要跟地球上重力加速度每秒9.8米是一樣，那操作起來就很難。但是浮力消失這個實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn)，所以我就對這個很感興趣，還能借此實(shí)驗(yàn)給中學(xué)生們講一講廣義相對論的知識?！?/p>
“其實(shí)這是一個不復(fù)雜的現(xiàn)象，但愛因斯坦會思考到一些深層次的問題，而我們平常一般人就想不到，所以科普教育工作就顯得非常重要，我們現(xiàn)在的青少年如果一個個都能夠?qū)W會怎么深入思考，那我們國家就能更快的變成一個科技強(qiáng)國了?！眳庆度苏f。
見證“天宮課堂”的圓滿舉行
作為航天人后人感到十分激動
在天宮課堂正式開講前，吳於人還被邀請與央視連線，帶領(lǐng)大家一同猜想宇航員們將如何在太空中做實(shí)驗(yàn)。在2013年的太空授課中，王亞平展現(xiàn)了在太空中牛頓擺單擺的“失靈”，而動量守恒是宇宙萬物都遵守的規(guī)律，那么空間站里要如何展示呢？吳於人猜想可以讓兩名宇航員進(jìn)行對撞來展現(xiàn)。除此之外，她當(dāng)時看到有太空轉(zhuǎn)身的環(huán)節(jié)，就想到了一定是要展示角動量守恒的原理，不過為了給同學(xué)們留下充分的想象空間，沒有提前點(diǎn)破。
“太空轉(zhuǎn)身”展現(xiàn)了角動量守恒
吳於人的父親是第一代航天人，作為航天人的后人，以這樣的方式參與和見證“天宮課堂”的圓滿舉行，她感到非常激動?！拔易约壕徒?jīng)常反復(fù)看8年前第一次的太空授課，相比較那次的課堂畫面，今天我們看到的空間站里的‘天宮課堂’的畫面質(zhì)量、天地互動的流暢度穩(wěn)定度都有了極大地提高，從這些細(xì)節(jié)就能感受到到我們國家航天事業(yè)的巨大進(jìn)步?！闭劶斑@些，能夠感受到吳於人話語間的一種自豪感。
不刷題快樂學(xué)物理！吳姥姥呼吁
從實(shí)驗(yàn)中體會到科學(xué)探索的樂趣
作為一名青少年物理科普者，吳於人感慨，這堂太空授課應(yīng)當(dāng)會跟八年前一樣，成為許許多多孩子科學(xué)夢的開端?！暗俏蚁Ｍ蠹乙溃銓Σ还軐κ裁纯茖W(xué)技術(shù)感興趣，學(xué)好物理是最基礎(chǔ)的。”
從同濟(jì)大學(xué)物理實(shí)踐工作站算起，吳於人做青少年物理科普，已經(jīng)有16個年頭。孩子們參與實(shí)驗(yàn)、動手探究的熱情，是激勵她將這項(xiàng)事業(yè)堅持到底的動力之源。
不過要做好物理科普，并不是一件容易的事兒。復(fù)雜的物理原理，艱澀的物理術(shù)語，怎樣用通俗易懂的語言“翻譯”出來，同時又不失真地準(zhǔn)確傳達(dá)給大眾呢？吳於人在團(tuán)隊(duì)年輕人的鼓勵下開始嘗試接觸短視頻。
吳姥姥的趣味物理實(shí)驗(yàn)視頻
利落的短發(fā)、爽朗伶俐的表達(dá)、還有一件卡其色的多功能馬甲，視頻里吳於人充滿了干勁熱情，她總能從口袋里變出各種各樣的“法寶”，利用那些生活中處處可見的工具，將復(fù)雜的現(xiàn)象規(guī)律解釋得一目了然，成為大家眼里最親切最萬能的科學(xué)姥姥。
她說，就和“天宮課堂”一樣，自己拍攝短視頻的初衷也是就是鼓勵大家也能保持對平常生活的好奇心，用一些唾手可及的工具動起手來，親身體驗(yàn)探索科學(xué)現(xiàn)象的樂趣?！跋Ｍ覀兊那嗌倌昴軌?qū)λ械目茖W(xué)技術(shù)都有一個非常熱情的態(tài)度，能盡情地開心地探索科學(xué)知識?！?/p>
