戴上VR眼鏡，立刻置身于一片綠油油的稻田之中；轉(zhuǎn)換方向，行走于池塘、田地、民舍之間，一座座烈士紀(jì)念碑近在眼前……清明前夕，南通科技職業(yè)學(xué)院信息與智能工程學(xué)院紅色基因傳承社實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)八一小學(xué)。五（6）班學(xué)生李張睿體驗(yàn)了一把VR實(shí)景互動：“看著里面的一草一木、一磚一瓦，仿佛真的回到了那個(gè)年代，這種感覺太真實(shí)了！”
近年來，這群“00后”大學(xué)生志愿者，尋訪南通城散落民間的烈士紀(jì)念碑等紅色文化資源，利用數(shù)字化手段加以保護(hù)并傳播。近日，教育部公布2024年高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動結(jié)果，該團(tuán)隊(duì)《數(shù)字化保護(hù)民間烈士紀(jì)念碑》獲評文化育人創(chuàng)新工作案例，為南通全市唯一入選案例。
讓英雄不再無名
黃楊是紅色基因傳承社的核心成員之一，如皋東陳鎮(zhèn)人，曾祖父參加過淮海戰(zhàn)役，祖父、伯父都當(dāng)過兵。家中三代從軍的他，兒時(shí)卻并不了解，直到長大才從長輩口中偶然知曉。震撼之余，他不禁想：“自己尚且如此，何況別人呢？”
如皋地處長江三角洲北翼，在革命歷史上具有重要地位。新民主主義革命時(shí)期，僅東陳一鎮(zhèn)就有無數(shù)仁人志士挺身而出、奮勇殺敵，為救亡圖存而壯烈犧牲?！氨仨氂腥藖韺ふ?、收集、整理家鄉(xiāng)革命先烈的事跡?！秉S楊把目光聚焦民間烈士紀(jì)念碑，在祖父黃品年和熱心村民符陳杼的幫助下，踏上尋訪的旅程。
2023年夏天，黃楊和小伙伴們走進(jìn)東陳鎮(zhèn)農(nóng)村?！盁尽卑愕奶鞖?、泥濘難行的小路，有學(xué)生在水稻田里摔跤，又爬起來繼續(xù)趕路。他們走過房前屋后、田埂水渠，尋找“散落各處的顆顆珍珠”。
1944年7月，17歲的黃云報(bào)名參加了新四軍。1945年2月，在合興鄉(xiāng)腰莊（今東陳鎮(zhèn)楊莊社區(qū)），日寇飛機(jī)轟炸我軍陣地，黃云不幸犧牲。
黃云的遺體被運(yùn)回后，葬于雪東村22組的老宅旁。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場采集全景圖像，根據(jù)烈士證、符陳杼提供的文字材料及黃云后人的口述記憶整理講解詞并錄制視頻，合成了VR實(shí)景講解，上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺。
“看到清晰的畫面，聽到生動的講述，黃云烈士的英勇事跡歷歷在目。那一刻，我覺得所有的付出都值了?！眻F(tuán)隊(duì)成員張文康回憶說。
這是《數(shù)字化保護(hù)民間烈士紀(jì)念碑》的首批作品之一。此后，團(tuán)隊(duì)針對東陳鎮(zhèn)散落民間的128個(gè)烈士紀(jì)念碑做了實(shí)地調(diào)研、資料整理和數(shù)字化呈現(xiàn)，將“珍珠”串成了精美的“項(xiàng)鏈”。
讓故事走進(jìn)視野
“VR實(shí)景講解的制作只是第一步，我們想讓更多人聽到烈士的故事。”
南通科院信息與智能工程學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，開設(shè)《數(shù)字繪畫與創(chuàng)意》《攝影與短視頻制作》《編排設(shè)計(jì)》等課程。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)老師郭熙說，“可以發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，以更加多元的數(shù)字內(nèi)容帶動烈士的故事走進(jìn)大眾視野。”
團(tuán)隊(duì)在抖音上注冊了“數(shù)承紅途”賬號，記錄尋訪民間烈士紀(jì)念碑、故居的過程，目前已發(fā)布300多個(gè)紅色故事短視頻，點(diǎn)擊觀看總量超10萬人次。隨機(jī)打開一條短視頻的評論區(qū)，“向英雄致敬”“很有教育意義”等語句紛紛刷屏。
畢業(yè)生黃椿瀾參與制作了《俞銘璜、沈序故居》，幾次到如皋白蒲鎮(zhèn)參觀并拍攝素材，還上網(wǎng)搜集了文字、圖片資料，豐富短視頻內(nèi)容?！凹糨嫊r(shí)，看著烈士的音容笑貌，我深刻感受到了信仰的力量?！彼f。
團(tuán)隊(duì)還對南通寺街等地的烈士故居進(jìn)行了無人機(jī)傾斜攝影三維實(shí)體建模，呈現(xiàn)于互聯(lián)網(wǎng)的“云端地球”平臺；制作了一批紅色展板，烈士的照片、生平事跡等得以直觀展現(xiàn)。
青山處處埋忠骨。沿著紅色記憶的藤蔓，年輕的腳步也抵達(dá)了更遠(yuǎn)的地方。蘇中抗日根據(jù)地、蘇北抗日根據(jù)地、浙東抗日根據(jù)地……他們走進(jìn)黨史辦、檔案館、烈士故居，拍照留檔、打撈歷史，搭建起“江蘇大學(xué)生講紅色故事”VR線上展館，收錄了各地級市300多個(gè)紅色地標(biāo)的視頻、展板、文圖資料。
“每一處紅色地標(biāo)的背后，都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一段段值得銘記的歷史?！眻F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、大一學(xué)生邱越透露，清明節(jié)后，團(tuán)隊(duì)即將前往安徽宣城皖南事變烈士陵園等地，繼續(xù)開展實(shí)地探訪和“紅色直播”。
讓歷史“活”在當(dāng)下
這場跨越時(shí)空的對話，填補(bǔ)了部分紅色資源保護(hù)與傳播的空白，更在年輕一代心中播下了信仰的種子。
團(tuán)隊(duì)成員、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大二學(xué)生李璐瑤曾聽朋友打趣，“思想政治課，掛在墻上、高高在上”。當(dāng)親手翻看那些泛黃的鏡頭，李璐瑤發(fā)現(xiàn)，曾被誤以為“脫離實(shí)際”的理論知識，其實(shí)是一個(gè)個(gè)普通人的英勇抉擇和人生寫照。
在同班同學(xué)王嘉碧眼里，烈士們的故事雖然距今已有幾十年，但仍值得反復(fù)咀嚼。在制作方志敏紀(jì)念館展板時(shí)，“青年應(yīng)志在四方”這句話深深觸動了她?！案锩攘业睦硐肱c信念需要我們年輕一輩傳承和發(fā)揚(yáng)下去?！彼f，在革命先輩事跡感染下，自己已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書。
隨著尋訪到的一個(gè)個(gè)故事呈現(xiàn)出來，團(tuán)隊(duì)成員也慢慢意識到，這筆精神財(cái)富值得分享給更多人。
一場場生動的愛國主義教育走進(jìn)了中小學(xué)校、街道社區(qū)、企事業(yè)單位。去年暑假，田家炳初中初二學(xué)生何雨桐參加了VR實(shí)景講解，她提前背熟了講解詞并反復(fù)揣摩其中的感情：“雖然錄制的時(shí)候是站在綠幕前，但我仿佛真的在與先烈對話?！?/p>
掃描二維碼，點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入，參觀VR線上展館給家住新城橋街道的流動黨員顏迎迎帶來了全新的體驗(yàn)?！斑@種形式很好，我可以隨時(shí)隨地靈活地學(xué)習(xí)黨史?！鳖佊f。
在學(xué)院的推動下，團(tuán)隊(duì)陸續(xù)開展線下宣講近200次，6000多人通過數(shù)字化手段透視那段歷史。幾年前，這支隊(duì)伍成立時(shí)只有6名成員，而今已近20人。此外，大學(xué)生志愿者200余人、各行各業(yè)的社會志愿者600余人也投身其中，接力點(diǎn)燃紅色傳承的火種。
“科技能讓歷史更鮮活，但核心永遠(yuǎn)是人的故事。”南通科院信息與智能工程學(xué)院黨總支副書記費(fèi)志軍說，數(shù)字化保護(hù)和傳播紅色資源具有獨(dú)特的育人價(jià)值，其新穎的表現(xiàn)形式和溫?zé)岬娜宋那閼?，使之成為青年大學(xué)生喜聞樂見的黨史學(xué)習(xí)教育素材，也讓歷史在現(xiàn)代科技的加持下煥發(fā)出新的生機(jī)。
