三星堆文物北京展“人山人?！?，山西博物院預(yù)約火爆，蘇州博物館加場(chǎng)夜游活動(dòng)……這個(gè)暑期，各地文博場(chǎng)館再掀熱潮，越來(lái)越多的青少年將逛館、看展列為打卡計(jì)劃。持續(xù)火熱的文博場(chǎng)館于青少年而言是個(gè)文化課堂，培育增強(qiáng)文化自信的重要平臺(tái)。未來(lái)，如何持續(xù)“漲粉”，留住年輕人，進(jìn)行“適青化”探索，將成為做活文博場(chǎng)館的重要命題。
花式“整活”，傳統(tǒng)文博場(chǎng)館可親可感。數(shù)字與科技的全新賦能下，別具一格的新場(chǎng)景帶來(lái)不一般的新體驗(yàn)。充分考慮青少年視角與接受能力，中國(guó)科學(xué)家博物館推出球狀巨幕影片《中華科技文明展（序）》，將大禹治水、都江堰工程等中國(guó)古代科技表現(xiàn)得直觀而震撼；北京大運(yùn)河博物館“不止運(yùn)河”沉浸式體驗(yàn)展可以讓游客仿佛坐在船上，暢游古今。而除了科技“狠活”外，文博場(chǎng)館更懂年輕人，在互動(dòng)性、趣味性體驗(yàn)上下功夫。如陜西歷史博物館推出“秦漢文明”系列主題課程；蘇州博物館推出了“拙政問(wèn)雅·夜蘇博Plus版”夜游活動(dòng)。讓青少年停下駐足，各大博物館可謂“各顯神通”。
持續(xù)“熱”起來(lái)更要持續(xù)“火”下去。隨著人們生活水平的提高和旅游經(jīng)驗(yàn)的豐富，文旅融合已是大勢(shì)所趨，以文化、歷史為標(biāo)識(shí)的文博場(chǎng)館將成為游客的“必選項(xiàng)”。保持“熱度”，需要在內(nèi)容供給上做好“加法”。當(dāng)前，部分博物館沒(méi)有深挖自身特色，存在“千館一面”的尷尬局面，簡(jiǎn)單的文物堆砌難以打動(dòng)觀眾。文博場(chǎng)館不僅要在文物解讀、游線設(shè)計(jì)等方面做好精細(xì)化設(shè)計(jì)，還需培養(yǎng)一支文博場(chǎng)館專業(yè)人才隊(duì)伍，由此不斷滿足不同青年觀眾的知識(shí)需求。針對(duì)研學(xué)熱，文博場(chǎng)館不能一哄而上，而是要體現(xiàn)教育意義，讓博物館研學(xué)游研之有物，學(xué)而廣博。當(dāng)前，許多博物館已取消“預(yù)約制”，面對(duì)大客流，更需要在服務(wù)理念、場(chǎng)景營(yíng)造等方面下足功夫，讓“博物館熱”經(jīng)久不衰。
一個(gè)博物院就是一所大學(xué)校。用好“博物館熱”，讓其成為青少年的第二課堂，培育文化自信的重要陣地。博物館連接過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，是傳承文明與弘揚(yáng)文化的殿堂。當(dāng)人們把參觀博物館當(dāng)成一種習(xí)慣，成為一種生活方式，那人們對(duì)于精神文化生活的追求也必然在提高，這是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的由衷認(rèn)同，而這種認(rèn)同恰巧是青少年最為需要的。真正發(fā)揮博物館的文化教育功能，一方面要加大對(duì)博物館的投入和支持，鼓勵(lì)更多社會(huì)力量參與建設(shè)和發(fā)展。另一方面，也要充分發(fā)揮其跨學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái)作用，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)，走進(jìn)孩子身邊，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
博物館是一張閃亮的城市名片。未來(lái)，乘勢(shì)而上，守正創(chuàng)新，博物館將真正成為人民美好生活的一部分，閃耀著傳統(tǒng)文化光芒的同時(shí)，在人們心中留下持久溫度。
