從“科學技術是第一生產力”到科學技術是“先進生產力”再到“加快形成新質生產力”，不但豐富和發(fā)展了唯物史觀生產力理論，更在現(xiàn)實力量層面為現(xiàn)代化定位了核心驅動力。發(fā)展新質生產力，就要強化創(chuàng)新驅動，打造新型人才隊伍，加快產業(yè)優(yōu)化升級，推動高質量發(fā)展向“新”發(fā)展。
加大科技創(chuàng)新力度，為新質生產力“增動力”。創(chuàng)新是新質生產力的核心和靈魂，創(chuàng)新是推動高質量發(fā)展的核心驅動力。創(chuàng)新不僅意味著技術的突破，更包括制度的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新等多個層面。只有通過全面的創(chuàng)新，才能推動經濟社會的持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)高質量發(fā)展的目標。創(chuàng)新不是孤立的行為，而是需要一個良好的創(chuàng)新生態(tài)來支撐。這個生態(tài)包括寬容失敗的社會氛圍、開放的創(chuàng)新平臺、高效的資源配置機制等。政府應加大對創(chuàng)新的支持力度，完善創(chuàng)新政策體系，為企業(yè)和個人的創(chuàng)新活動提供有力的保障。同時，社會各界也應積極參與創(chuàng)新活動，形成全民創(chuàng)新的良好氛圍。我們必須保持戰(zhàn)略定力，堅持創(chuàng)新引領，推動高質量發(fā)展。要深化供給側結構性改革，加快培育新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，推動形成全面開放新格局。
打造新型人才隊伍，為新質生產力“強內力”。新質生產力突破了傳統(tǒng)生產力的局限，以更加高效、智能、環(huán)保的方式，推動社會的生產與發(fā)展。新質生產力的發(fā)展帶來了人才需求的深刻變革，培養(yǎng)能夠充分利用現(xiàn)代科學技術的新型人才，成為了我們面臨的重要任務。我們需要建立完善的教育體系，注重跨學科的學習，打破學科壁壘。探索多元化教學方式，如在線教育、實驗教學、項目式學習等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為新質生產力的發(fā)展提供堅實的人才基礎。同時我們也需要營造開放、包容、創(chuàng)新的社會氛圍，政府應當加大對科技創(chuàng)新的投入，為企業(yè)和科研機構提供更多的政策支持。積極參與國際科技合作，引進國外的先進技術和教育理念。社會各界也應當加強對科技創(chuàng)新的宣傳和普及，提高全社會對科技創(chuàng)新的認識和重視，為新型人才的成長創(chuàng)造更加良好的創(chuàng)新環(huán)境。
促進產業(yè)優(yōu)化升級，為新質生產力“添活力”。智能制造、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術，顛覆了傳統(tǒng)的生產模式，將人類社會的生產力推向新的高度。新質生產力的發(fā)展，一方面要重點培育戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)，聚焦先進制造、電子信息、未來網絡、新型儲能等領域，完善現(xiàn)代化產業(yè)體系。另一方面要優(yōu)化產業(yè)結構，推動傳統(tǒng)產業(yè)向智能化、綠色化、服務化方向轉型升級。促進新能源、新材料、生物科技、數(shù)字創(chuàng)意等領域的快速發(fā)展，實現(xiàn)資源的合理配置和高效利用，提高整個產業(yè)鏈的附加值和競爭力。為經濟增長提供新的動力，為社會發(fā)展注入新的活力，推動社會經濟高質量發(fā)展。
我們堅信，只要牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務，一切從實際出發(fā)、先立后破、因地制宜、分類指導，就一定能夠跨越前進道路上的重重障礙，寫好新時代“新質生產力”新答卷！
