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          “三個同時”點(diǎn)亮畢業(yè)生就業(yè)“星火”

          2022年全國高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高,經(jīng)濟(jì)下行壓力特別是部分行業(yè)企業(yè)受疫情影響,對提供崗位吸納就業(yè)不利,部分大學(xué)生就業(yè)意愿與企業(yè)需求不匹配,大學(xué)生就業(yè)總量壓力持續(xù)增大,“穩(wěn)就業(yè)”形勢復(fù)雜嚴(yán)峻。

          穩(wěn)崗的同時要拓崗。保護(hù)市場主體穩(wěn)住崗位就業(yè)能贏未來。穩(wěn)崗首要是援企,推進(jìn)企業(yè)在嚴(yán)格做好疫情防控的同時,全面落實(shí)退稅降費(fèi)等政策措施,高效加快復(fù)工達(dá)產(chǎn)。尤其要突出實(shí)施個性化助企紓困解難,持續(xù)加強(qiáng)對特困行業(yè)的支持,對穩(wěn)定和吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)給予就業(yè)補(bǔ)助,避免招錄高校畢業(yè)生企業(yè)出現(xiàn)“外面的想進(jìn)來,里面的要失業(yè)”的問題。與此同時,充分認(rèn)識到我國經(jīng)濟(jì)向好的趨勢不變,“水深載大舟,船穩(wěn)不懼風(fēng)”,堅(jiān)定信心,激發(fā)活力,擴(kuò)容增量。政府部門、國企平臺建立健全聯(lián)動機(jī)制,在全力打造一流營商環(huán)境的同時,募集開發(fā)大學(xué)生見習(xí)崗位,儲備適用人才;將加強(qiáng)疫情基層防控力量納入大學(xué)生公益性崗位開發(fā)管理;促進(jìn)平臺經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展,發(fā)揮他們吸納高校畢業(yè)生“新力軍”作用,重點(diǎn)挖掘一批“大智云移物”領(lǐng)域新型就業(yè)崗位。

          流量的同時要質(zhì)量。當(dāng)前,“云平臺”已經(jīng)成為用人單位招工用工、高校畢業(yè)生求職應(yīng)聘的重要渠道,云面試、直播帶崗、云服務(wù)層出不窮。從實(shí)踐來看,要實(shí)現(xiàn)“碼上就業(yè)”,真正把數(shù)據(jù)“流量”,轉(zhuǎn)為崗位“留量”,還需要更高質(zhì)量的組織策劃。一方面,要整合資源、精準(zhǔn)搭臺,推進(jìn)政府、學(xué)校、企業(yè)三方聯(lián)動,促進(jìn)企業(yè)需要與院校的信息、需求和崗位的精準(zhǔn)對接;另一方面,要在線指導(dǎo)、“職”達(dá)青年,讓人力資源專業(yè)人士走進(jìn)直播間,從簡歷制作、面試準(zhǔn)備、情景模擬等方面,以專業(yè)理論和親身經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確擇業(yè)觀,教導(dǎo)廣大高校生化解求職心理壓力,克服迷茫、焦慮、盲目等情緒。

          隨波同時要沖浪。近年來,考公熱、就業(yè)人群扎堆等現(xiàn)象,有尋求穩(wěn)定和安全感的原因,但也有多元化的價(jià)值認(rèn)同倡導(dǎo)不到位不深的問題。需要引導(dǎo)青年樹立多樣化的就業(yè)價(jià)值觀和就業(yè)選擇,加強(qiáng)不同職業(yè)類型尤其是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型職業(yè)的正面宣傳和教育,盲目趕潮流、進(jìn)入專業(yè)不對口的崗位,可能無法發(fā)揮自身特長。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,隨著近期我國不斷走向轉(zhuǎn)型化進(jìn)程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇,創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種職業(yè)選擇方式。在鼓勵新一代年輕人敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、敢于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的同時,要創(chuàng)造好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策服務(wù),創(chuàng)新人力資源服務(wù)方式,積極利用“云”服務(wù)等現(xiàn)代化信息手段開展遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo);要緊扣人才創(chuàng)業(yè)全鏈條、全周期,加大自主創(chuàng)業(yè)支持力度;要加強(qiáng)典型示范,激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情和活力,大力支持初創(chuàng)企業(yè)成果轉(zhuǎn)化。

          青年志存高遠(yuǎn),就能激發(fā)奮進(jìn)潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。青年大學(xué)生們是未來的“星火”,探求適合自身的就業(yè)價(jià)值觀,拓寬新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)視野,相信在各級各方的大力加持下,明天一定是個艷陽天。(谷昊)


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