自主探究 + 借船出海，打造高效課堂；校本課程 + 精品社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；基礎(chǔ)作業(yè)本 + 智慧平臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量 …… 自 " 雙減 " 政策落實(shí)以來(lái)，南京大學(xué)附屬中學(xué)初中部積極探索實(shí)踐，通過(guò)高效課堂、精品課程和校本作業(yè)的打造，奏響減負(fù)增效 " 三部曲 "。
打造高效課堂
通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成就感
將教學(xué)質(zhì)量視為生命線(xiàn)，教研氛圍向來(lái)濃厚的南大附中初中部致力于通過(guò)校內(nèi)老師自主探究、聯(lián)合名校名師 " 借船出海 " 開(kāi)展教科研，積極打造高效的課堂。
△南京大學(xué)附屬中學(xué)初中部
現(xiàn)任初一年級(jí)組備課組長(zhǎng)柯珂老師，她連續(xù)四年帶領(lǐng)學(xué)生奮戰(zhàn)中考，每屆畢業(yè)班學(xué)生在中考中都能取得優(yōu)秀成績(jī)。她在南京市立項(xiàng)研究課題《基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初三英語(yǔ)閱讀課問(wèn)題設(shè)計(jì)研究》中介紹自主探究高效課堂經(jīng)驗(yàn)：" 我在初三閱讀教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)陂喿x時(shí)往往存在讀不進(jìn)去、讀不完整、閱讀層次淺等問(wèn)題。" 為了幫助學(xué)生們提升閱讀問(wèn)題的解決能力，柯珂老師和備課組的老師們充分利用好教材文本，在每節(jié)課中采取逐步深入閱讀教學(xué)法。比如一開(kāi)始讓問(wèn)題簡(jiǎn)單化，提升學(xué)生們的代入感，直到將整篇文章讀完為止。在課堂上，他們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生找到答案，以此提高學(xué)生的閱讀滿(mǎn)足感。此外，他們還鼓勵(lì)學(xué)生利用同一篇文章逐步深入，通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題設(shè)計(jì)、引導(dǎo)，從而提升學(xué)生們體會(huì)文章背后的含義、推理能力等。
南大附中初中部和二十九中初中部建立了長(zhǎng)效導(dǎo)師制，通過(guò)互派教師和跨校教研等方式開(kāi)展相關(guān)聯(lián)盟活動(dòng)，如定期學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及聽(tīng)課評(píng)課研討活動(dòng)。榮獲鼓樓區(qū)青年教師基本功大賽特等獎(jiǎng)、南京市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)的劉暢老師結(jié)合自己成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹道：" 每次磨課時(shí)，備課組、教研組的老師們都會(huì)給出中肯建議。青年教師通過(guò)互相討論教學(xué)方法并互相學(xué)習(xí)，慢慢找到適合學(xué)情的教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。"
在南京市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人周偉老師的指導(dǎo)下，柯珂和劉暢老師作為主持人開(kāi)展的《基于大觀念的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)江蘇省教育科學(xué) " 十四五 " 規(guī)劃課題，這也意味著南大附中初中部的的高效課堂探究邁上了新臺(tái)階，并以此推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的融合發(fā)展。
學(xué)校的初中英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量提升項(xiàng)目成功立項(xiàng)為南京市課程基地，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科育人工作扎實(shí)落地，也帶動(dòng)著其他學(xué)科教育質(zhì)量的整體提升。
創(chuàng)新課后服務(wù)
通過(guò)精品課程和社團(tuán)，培養(yǎng)出一批批有靈氣的學(xué)生
" 雙減 " 政策實(shí)施后，學(xué)校積極探索更科學(xué)的課程研究，力求率先打造屬于鼓樓的課后服務(wù)新名片。
△社團(tuán)活動(dòng)
一直以來(lái)，初中部以 " 立德樹(shù)人 " 為己任，開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成、責(zé)任、生命、自主管理等系列教育活動(dòng)。成立文博社、詩(shī)聯(lián)社、視頻社、科學(xué)社、動(dòng)漫社、躍豹社、陶笛社、合唱團(tuán)等多個(gè)精品社團(tuán)，開(kāi)展《演講與口才》《說(shuō)文品字》《初中生時(shí)間管理與規(guī)劃》等二十多門(mén)精品校本課程，培養(yǎng)出一批批有靈氣的學(xué)生，并在區(qū)、市、省級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。
△參加江蘇省無(wú)線(xiàn)電測(cè)向比賽
作為江蘇省、南京市科技教育特色學(xué)校，南大附中初中部還自主研發(fā)了各類(lèi)科技活動(dòng)課程，結(jié)合場(chǎng)景式教學(xué)理念，以科創(chuàng)、內(nèi)驅(qū)力、職業(yè)體驗(yàn)為核心，提升學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。南京市精品社團(tuán)—— " 躍豹社 " 是南大附中擁有 20 余年創(chuàng)辦歷史的無(wú)線(xiàn)電社團(tuán)。初中部大隊(duì)輔導(dǎo)員、社團(tuán)指導(dǎo)老師沈嘯曾帶領(lǐng)校社團(tuán)成員們斬獲江蘇省定向越野（無(wú)線(xiàn)電）測(cè)向錦標(biāo)賽團(tuán)隊(duì)第五、個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。自從 " 雙減 " 政策落實(shí)以來(lái)，他明顯感覺(jué)到：" 我們利用周五課后服務(wù)時(shí)間，和社團(tuán)成員們定期開(kāi)展了體能、理論、訓(xùn)練和比賽學(xué)習(xí)，時(shí)間和空間的保證，使學(xué)生的主動(dòng)性和積極性更強(qiáng)了，參與熱情也更持久了。"
△院士講座
" 附中名家有約 " 活動(dòng)在南大附中初中部已經(jīng)開(kāi)展 3 年多了，天文學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、中科院院士和博物館館長(zhǎng)等各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物曾先后走進(jìn)校園和孩子們面對(duì)面。作為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校，南大附中初中部精心設(shè)計(jì)課后服務(wù)課程，本學(xué)期更是攜手鼓樓政協(xié)、南秀村黨委等校外資源，先后邀請(qǐng)白局、絹人走進(jìn)校園，開(kāi)展 " 非遺 " 系列課后服務(wù)課程，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
△組織學(xué)生參觀各種科技展覽
系列雙減活動(dòng)的開(kāi)展，其實(shí)是南大附中初中部卓有成效的德育工作的有力延伸，是南大附中初中部基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)核的育人方式的嶄新呈現(xiàn)。
得益于此，南大附中初中部涌現(xiàn)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生，并在各類(lèi)評(píng)比評(píng)選中收獲累累。如：2018 級(jí)李俊熠同學(xué)、2019 級(jí)張繼洋同學(xué)榮獲江蘇省好少年稱(chēng)號(hào)；2017 級(jí)張釋之同學(xué)榮獲江蘇省最美中學(xué)生稱(chēng)號(hào)；2019 級(jí)翟一維同學(xué)、姚居銳同學(xué)榮獲南京市最美中學(xué)生稱(chēng)號(hào)；2018 級(jí)杜力同學(xué)、2019 級(jí)李先澤同學(xué)榮獲江蘇省定向越野錦標(biāo)賽一等獎(jiǎng)（所在團(tuán)隊(duì)榮獲全省團(tuán)體第五）；2017 級(jí)葉琪同學(xué)獲得南京市 " 少年中國(guó)說(shuō) " 演講比賽一等獎(jiǎng)；2019 級(jí)魏宇萱同學(xué)榮獲南京市作文比賽一等獎(jiǎng)；2020 級(jí)董瀚文同學(xué)榮獲鼓樓區(qū)十佳歌手稱(chēng)號(hào)；校陶笛隊(duì)收獲鼓樓區(qū)小器樂(lè)比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng) ……
△戲劇表演學(xué)習(xí)
研發(fā)校本作業(yè)
課后作業(yè)針對(duì)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與探索相融合
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的重要一環(huán)，是課堂教學(xué)活動(dòng)必不可少的延伸?？茖W(xué)合理有效的作業(yè)是減負(fù)提質(zhì)的關(guān)鍵。自 " 雙減 " 政策落實(shí)以來(lái)，南大附中初中部的學(xué)科老師們?cè)趥湔n組牽頭下，以單元為節(jié)點(diǎn)，共同研發(fā)出適合本校學(xué)生實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)的校本作業(yè)——基礎(chǔ)作業(yè)本。各學(xué)科基礎(chǔ)作業(yè)本以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為依據(jù)，以鍛煉學(xué)生答題的規(guī)范為主，供學(xué)生們當(dāng)堂練和課后練使用。除了基礎(chǔ)作業(yè)本，學(xué)校還開(kāi)發(fā)了和學(xué)科結(jié)合的特色自主作業(yè)，比如設(shè)計(jì)英雄之路、博物館研學(xué)等，真正實(shí)現(xiàn)將學(xué)科知識(shí)與生活情境、學(xué)科探索情境相融合的有效探索。
為了提高作業(yè)和練習(xí)評(píng)估的精準(zhǔn)度和及時(shí)性，學(xué)校還借助智慧平臺(tái)——智學(xué)網(wǎng)，就學(xué)生們的作業(yè)練習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況，合理調(diào)配學(xué)生的作業(yè)時(shí)間、練習(xí)內(nèi)容和數(shù)量等，從而真正做到有的放矢，讓學(xué)生的課后輔助練習(xí)針對(duì)性更強(qiáng)。
聯(lián)系我們
學(xué)校地址：
南京市青島路 32 號(hào)
聯(lián)系方式：
025-83233860
（通訊員 潘頻）
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