央廣網(wǎng)上海4月28日消息（記者唐奇云 通訊員高璐）上海本輪疫情以來，高校教學(xué)大課堂陸續(xù)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)端授課為主。為了更好地發(fā)揮網(wǎng)課效果，最大化地保障學(xué)習(xí)效率，上海交通大學(xué)的學(xué)霸們開始了探索新型網(wǎng)課筆記的步伐。
張芮菡關(guān)于《船舶原理》《現(xiàn)代造船技術(shù)》《有限元分析》等課程的筆記（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
“在我看來，筆記是一種良好的學(xué)習(xí)輔助工具；用好筆記，有時(shí)可達(dá)到事半功倍的效果?！贝昂Ｑ笈c建筑工程學(xué)院2019級(jí)本科生張芮菡表示，一方面，筆記是對(duì)課堂精華的摘錄，同時(shí)，也不失為一種集中注意力的辦法，
張芮菡認(rèn)為，不同類型的課程側(cè)重點(diǎn)有所不同，筆記記錄方式也有變化。如《船體振動(dòng)學(xué)》這類課程注重計(jì)算，則筆記可側(cè)重于公式的推導(dǎo)和計(jì)算的過程；《船舶動(dòng)力系統(tǒng)》這類課程注重概念理解，則筆記應(yīng)側(cè)重于定義、定理的解釋。“不過，筆記應(yīng)作為一種學(xué)習(xí)手段而不是目的。每個(gè)人寫筆記的方式各有千秋，不必刻意模仿他人?！?/p>
焦瀅凱關(guān)于《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》課程的筆記（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
材料科學(xué)與工程學(xué)院2020級(jí)本科生焦瀅凱說：“對(duì)于2020級(jí)的同學(xué)，印象最深刻的線上教學(xué)時(shí)期當(dāng)屬高三備考時(shí)期的網(wǎng)課。經(jīng)歷過高三初次面對(duì)網(wǎng)課的陌生和高考下加倍的壓力，大二的我們再次面對(duì)線上學(xué)習(xí)的模式時(shí)，或許是更為淡定從容的?！?/p>
“網(wǎng)課階段的回放功能更要好好利用起來，筆記可以適當(dāng)直接參考老師的電子版板書。同時(shí)，利用好各種筆記軟件的強(qiáng)大功能，補(bǔ)充錄音、錄像、畫圖的內(nèi)容來豐富筆記。”焦瀅凱談道，“最后，最重要的是每一章節(jié)的筆記完成后，可以用半個(gè)小時(shí)簡單整理一份章節(jié)大綱，對(duì)應(yīng)到之前課后總結(jié)的詳細(xì)筆記中，便于復(fù)習(xí)時(shí)高效率通覽知識(shí)點(diǎn)，形成完整的知識(shí)框架，更好地掌握知識(shí)點(diǎn)?！?/p>
陳嘉康關(guān)于《概率統(tǒng)計(jì)》課程的筆記（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
“對(duì)剛進(jìn)大學(xué)的我來說，這是一次全新的嘗試，也是我第一次進(jìn)行線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，但是我已經(jīng)準(zhǔn)備好來迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。”機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2021級(jí)本科生陳嘉康如是說。
陳嘉康表示，不同于線下的紙質(zhì)筆記，線上課程以PPT和隨堂注釋為主，如果沒有合理記錄，反而會(huì)使得自己學(xué)無所獲?！拔矣浘W(wǎng)課筆記主要分成兩個(gè)步驟，首先我會(huì)將老師講解的一些重要概念和推導(dǎo)過程重新復(fù)寫一遍，有助于加深理解和記憶。接著我會(huì)課后對(duì)記錄下來相對(duì)零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，以自己的方式，形成自己的知識(shí)體系，這樣也便于后期歸納總結(jié)與復(fù)習(xí)?！?/p>
劉彥希關(guān)于《大學(xué)物理》課程的筆記（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
化學(xué)化工學(xué)院2021級(jí)本科生劉彥希說：“網(wǎng)課學(xué)習(xí)筆記，記錄的不僅是知識(shí)，也記錄了疫情之下特殊階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
對(duì)于筆記，他提出三招：攻略一，記錄課程筆記就是一次深度學(xué)習(xí)，不需要記下老師說的每一句話，但要把自己出錯(cuò)的課堂例題認(rèn)真記下，并在頁邊寫下自己的思考。攻略二，把教材加工成筆記，是一個(gè)省時(shí)高效的好辦法。攻略三，對(duì)于圖形較多的科目，可以直接在pad上，以老師的PPT為基礎(chǔ)作補(bǔ)充，生成多樣化學(xué)習(xí)筆記，把“無聊”變“有聊”。
邢雅菲關(guān)于《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《博弈論》課程的筆記（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
“聽課記筆記其實(shí)是一種非常有效的防止走神或者睡著的方式，對(duì)于網(wǎng)課更是如此?！卑蔡┙?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2020級(jí)本科生邢雅菲說，“一些比較難的課程，除了上課記筆記，課后整理筆記也非常重要。其實(shí)整理筆記的過程也是一種加深理解、梳理知識(shí)點(diǎn)之間邏輯關(guān)系的過程，可以幫我們減輕期末的復(fù)習(xí)壓力。”
邢雅菲還表示，網(wǎng)課中有時(shí)會(huì)碰到網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題，導(dǎo)致漏掉了一些知識(shí)點(diǎn)。遇到這種情況，通常會(huì)用比較醒目的顏色在這部分做一個(gè)標(biāo)記，提醒自己去課后通過翻書或者將PPT回放把知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)全，補(bǔ)完再擦掉標(biāo)記。
