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          頂部
          向下生根,向上生長(zhǎng)!看南外仙林學(xué)子如何斬獲世界名校offer


          魯苡達(dá)同學(xué)獲得六所美國(guó)著名大學(xué)offer,其中有“新常春藤”成員、“南方哈佛”美譽(yù)的世界頂級(jí)大學(xué)、2022年USNEWS美國(guó)大學(xué)綜合排名第14名的范德堡大學(xué);南昭瑾同學(xué)獲得華盛頓圣路易斯大學(xué)offer;陳熠航同學(xué)獲得加州系錄取率最低,2022年USNEWS美國(guó)大學(xué)綜合排名第22名的加州大學(xué)伯克利分校offer;劉永安同學(xué)用ACT+AP+TOEFL成功敲開(kāi)了日本排名第一的私立大學(xué)慶應(yīng)義塾的大門(mén)……

          隨著畢業(yè)季的到來(lái),在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校國(guó)際高中部,2022屆中美班和ACT&AP班的同學(xué)紛紛收獲夢(mèng)校offer。截至3月底,112名同學(xué)已收到近600份錄取通知書(shū),包括芝加哥大學(xué)、范德堡大學(xué)、華盛頓圣路易斯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、紐約大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院等;以及倫敦大學(xué)學(xué)院、香港中文大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界名校,共收獲獎(jiǎng)學(xué)金230余萬(wàn)美元。

          他們是如何拿下這一份份沉甸甸的錄取通知書(shū)的?又是如何兼顧學(xué)習(xí)與活動(dòng)的?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心得——

          魯苡達(dá):一個(gè)淋過(guò)雨的人,可以為他人撐起一把傘

          錄取學(xué)校:范德堡大學(xué)等

          魯苡達(dá)

          美國(guó)高中課程實(shí)驗(yàn)班SA12D班魯苡達(dá)備考托福的過(guò)程并不順利,首考只有78分,但這并沒(méi)有讓他感到沮喪。他考了15次托福,最高分114分?!皬?02到114的過(guò)程,是比78到100更加痛苦的。我在這個(gè)過(guò)程中,搗毀了我擁有的一切知識(shí)儲(chǔ)備,重新梳理適合自己的方法并最終獲得了滿意的成績(jī)?!?/p>

          “初中時(shí),我的理科比較一般,進(jìn)入國(guó)際高中后,學(xué)校的AP微積分、AP物理、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程,讓我能夠向下生根,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),確保了在AP考試中基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,我在高一時(shí)就取得了3門(mén)AP考試的滿分?!痹诮酉聛?lái)的兩年里,魯苡達(dá)開(kāi)始了向上生長(zhǎng)的過(guò)程。他獲得了NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽華東區(qū)團(tuán)隊(duì)前20%、IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧賽中國(guó)區(qū)決賽個(gè)人二等獎(jiǎng)、WSC世界學(xué)者杯中國(guó)區(qū)域賽第三名并晉級(jí)全球賽等。

          “學(xué)校的機(jī)會(huì)很多,學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、選修課等,但競(jìng)爭(zhēng)也是巨大的,我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),也在競(jìng)爭(zhēng)中尋找自己。”魯苡達(dá)是國(guó)際高中第一個(gè)在高一就當(dāng)上學(xué)生會(huì)副主席的學(xué)生,但在第二年的競(jìng)選中,他卻失利了,并未當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席。但有時(shí)候失敗卻意味著另一個(gè)維度的成功,在班主任馬培凱老師的指導(dǎo)下,他開(kāi)始讓自己沉靜、升華,調(diào)整節(jié)奏。這段經(jīng)歷讓他明白,“我是一個(gè)淋過(guò)雨的人,所以我可以為他人撐起一把傘。”此后,他多次受老師們的邀請(qǐng),為學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗(yàn),把自己的觀點(diǎn)和看法傳遞給他們。

          南昭瑾:堅(jiān)持做好每一件小事,成就獨(dú)一無(wú)二的自己

          錄取學(xué)校:華盛頓圣路易斯大學(xué)

          △南昭瑾

          在美國(guó)高中課程實(shí)驗(yàn)班SA12A班南昭瑾看來(lái),“標(biāo)化成績(jī)是申請(qǐng)的基礎(chǔ),也是最為重要的部分,它決定了選校的標(biāo)準(zhǔn)。要取得好的GPA其實(shí)是相對(duì)容易的,只要跟著學(xué)校老師的教學(xué),認(rèn)真完成作業(yè),穩(wěn)定發(fā)揮就可以。而考托福及后期刷分的過(guò)程比較痛苦,需要有良好的心態(tài)。不妨多報(bào)幾場(chǎng)線上的托??荚?,分?jǐn)?shù)夠高的話,申請(qǐng)也能用,分?jǐn)?shù)一般就當(dāng)練手。”

          “文書(shū)要盡早開(kāi)始積累素材,任何生活中的小事都有可能成為文書(shū)的主體。另外,千萬(wàn)不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,真情實(shí)感更能打動(dòng)招生官,就算是一件很普通的事,只要結(jié)合自己的感受和所得,那就是獨(dú)一無(wú)二的?!蹦险谚闹魑臅?shū)圍繞網(wǎng)絡(luò)支教,“我從小夢(mèng)想當(dāng)一名老師,上學(xué)期間通過(guò)努力克服了不敢當(dāng)眾演講的缺點(diǎn),又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支教的實(shí)踐逐漸具備了成為老師的必要能力……這個(gè)故事能夠充分展示我自己解決問(wèn)題的能力、行動(dòng)力、以及對(duì)夢(mèng)想的追求。”

          在國(guó)際高中參加了不同類型的活動(dòng)和比賽,讓南昭瑾受益匪淺,“對(duì)我各方面的能力都有很大提升,比如我為了參加數(shù)學(xué)建模比賽學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)編程、統(tǒng)計(jì)、論文寫(xiě)作等,這些都是大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中很有用的知識(shí)和技能,同時(shí)比賽也鍛煉了我的邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間規(guī)劃等?!贝送猓瑓⑴c一些志愿者服務(wù)活動(dòng),也讓南昭瑾增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)關(guān)注一些社會(huì)問(wèn)題。無(wú)論是科研活動(dòng),還是公益活動(dòng),南昭瑾都是認(rèn)真對(duì)待,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持做好每一件小事。

          陳熠航:既有遠(yuǎn)大理想,又能腳踏實(shí)地的“機(jī)器人達(dá)人”

          錄取學(xué)校:加州大學(xué)伯克利分校

          陳熠航

          “陳熠航是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他擔(dān)任班級(jí)體育委員,待人彬彬有禮,做事井井有條?!弊尠嘀魅螐垬s老師印象最深的是,陳熠航既有遠(yuǎn)大理想,又能腳踏實(shí)地,還能堅(jiān)韌不拔,該學(xué)習(xí)時(shí)高度專注,文化成績(jī)年級(jí)前茅;該鍛煉時(shí)生氣勃勃,田徑賽上健步如飛。也正是這樣的腳踏實(shí)地,讓美國(guó)高中課程實(shí)驗(yàn)班SA12D班陳熠航交出了一份滿意的成績(jī)單:GPA4.15,托福111,參加7門(mén)課程的AP考試,6門(mén)獲得滿分,一門(mén)4分。

          陳熠航每學(xué)期都被評(píng)為“國(guó)際高中優(yōu)秀學(xué)生”,是校2020-2021學(xué)年度國(guó)際高中學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí),陳熠航有自己的規(guī)劃?!霸诒WCGPA的同時(shí)多多準(zhǔn)備其他的學(xué)科考試,如AP、托福、SAT等。如果一直糾結(jié)于學(xué)校的GPA而沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備其他學(xué)科考試應(yīng)該是不夠的。當(dāng)然,我們也不可能同時(shí)兼顧很多。在我的理解中,只要把GPA穩(wěn)定在自己可以接受的范圍內(nèi),我就滿意了?!?/p>

          “文書(shū)是大學(xué)申請(qǐng)中必不可少的部分。在我的申請(qǐng)中,我將我參加的各種活動(dòng)比賽與文書(shū)內(nèi)容相結(jié)合,彰顯我的興趣?!蹦贤庀闪謬?guó)際高中的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,最令陳熠航難忘的就是他參加的VEX機(jī)器人社團(tuán),“擔(dān)任VEX機(jī)器人社團(tuán)社長(zhǎng)的經(jīng)歷,對(duì)我高中三年的成長(zhǎng)十分重要?!标愳诤绞?020-2021學(xué)年度國(guó)際高中“機(jī)器人達(dá)人”、2021-2022學(xué)年度國(guó)際高中VEX機(jī)器人選修課學(xué)生教師。他參加各類比賽,獲得了一系列獎(jiǎng)項(xiàng),包括NEC區(qū)域站個(gè)人銀獎(jiǎng)、全國(guó)站Distinction Award、IGEM全球銀獎(jiǎng)、2020-2021賽季VEX機(jī)器人江蘇省科協(xié)省賽冠軍、全能獎(jiǎng)、2020-2021賽季VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽中國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)等。

          劉永安:大學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)自我探索、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程

          錄取學(xué)校:慶應(yīng)義塾大學(xué)

          △劉永安

          今年,ACT&AP 國(guó)際課程班ACT12A班劉永安同學(xué)用ACT、AP、托福成績(jī)申請(qǐng)日本大學(xué),并獲得了日本排名第一的私立大學(xué)——慶應(yīng)義塾大學(xué)的offer。在劉永安看來(lái),“大學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)自我探索、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在高中三年,我們需要明確方向,然后倒推時(shí)間,進(jìn)行準(zhǔn)備?!?/p>

          “我覺(jué)得學(xué)習(xí)托福最重要的是積累。無(wú)論是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ),還是寫(xiě)作,都需要我們積累大量的語(yǔ)料,這樣才能在考試中得心應(yīng)手地應(yīng)用。托??荚囘€很注重考生的邏輯理解能力以及運(yùn)用能力。在閱讀和聽(tīng)力中,要準(zhǔn)確把握段間邏輯,才能高效地理解文章。在口語(yǔ)和寫(xiě)作中,則要注意語(yǔ)言邏輯的表達(dá),使文章思路清晰?!眲⒂腊仓毖?,托福考試的口語(yǔ)和寫(xiě)作時(shí)間都比較緊張,“剛開(kāi)始時(shí),我也很難做到快速答題,不過(guò)平時(shí)在學(xué)校有很多和外教討論的機(jī)會(huì),需要我快速想出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證,這也幫我更好地適應(yīng)了托福考試?!?/p>

          “在ACT&AP項(xiàng)目學(xué)習(xí)有個(gè)非常大的便利就是在校內(nèi)就可以參加ACT考試,不用到處奔波?!眲⒂腊舱f(shuō):“我上過(guò)的一些外教課在面試時(shí)也起到了很大的作用,考官問(wèn)我問(wèn)題的環(huán)節(jié)讓我似曾相識(shí),減輕了我的緊張和焦慮,讓我的面試發(fā)揮得比較好?!鄙暾?qǐng)過(guò)程中出現(xiàn)的困難,也讓劉永安對(duì)幫助過(guò)自己的老師們特別感激,“感謝班主任和各科老師的幫助,他們不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我?guī)椭?,也在我迷茫的時(shí)候支持我,幫我指明道路;生涯規(guī)劃老師幫我挑選最適合我的專業(yè)和學(xué)校;文書(shū)老師則幫助我開(kāi)拓思維,鼓勵(lì)我大膽在文書(shū)中展現(xiàn)自我。”

          學(xué)校供圖

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