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          問策長江經(jīng)濟帶 |?全國人大代表袁亮:建立省部共建中西部省屬高校一流學科機制

          “長江是中華民族的母親河,在我國生態(tài)文明建設整體布局和經(jīng)濟社會發(fā)展全局中地位突出?!痹谕苿訁^(qū)域協(xié)同發(fā)展方面,全國人大代表、中國工程院院士、安徽理工大學校長袁亮表示,當務之急之一,就是要在高等教育協(xié)同發(fā)展方面聚焦用力。

          袁亮說,長江經(jīng)濟帶高等教育資源豐富,但是區(qū)域內高等教育發(fā)展還不平衡、不充分,特別是位于中西部的長江經(jīng)濟帶省屬高校學科發(fā)展任務更加艱巨繁重。

          “要發(fā)揮‘集中力量辦大事’的政治優(yōu)勢,補短板、強弱項,加大對地處中西部的長江經(jīng)濟帶省屬高校的支持,推動區(qū)域高等教育水平整體提升、達到相對均衡、實現(xiàn)內涵式發(fā)展,助力區(qū)域協(xié)調發(fā)展、高質量發(fā)展。”袁亮建議,建立省部共建中西部省屬高校一流學科機制,把省部共建中西部省屬高校一流學科作為教育部省部共建2.0內容,加大政策供給,強化實質支持,完善振興中西部高等教育機制。引導和激勵“雙一流”建設高校與中西部省屬高校開展學科合建。支持中西部高校突出優(yōu)勢特色,建設國家重點實驗室等高能級研發(fā)平臺和國家大學科技園等轉移轉化平臺,參與深地原位科學實驗等前沿研究,更好融入國家區(qū)域創(chuàng)新體系。

          “長江經(jīng)濟帶高等教育和經(jīng)濟相對落后地區(qū)的省屬高校要把眼睛更多地盯住東部標桿。向滬蘇浙發(fā)達地區(qū)高校學習,加強合作,接受輻射,苦練內功,特色發(fā)展,圍繞區(qū)域和行業(yè)需求優(yōu)化調整學科專業(yè)結構,增強人才智力供給和社會需要的適配度,通過內涵建設提升辦學水平和競爭力,奮力在特色領域和方向上爭創(chuàng)一流。”袁亮說。

          新安晚報、安徽網(wǎng)、大皖新聞記者 葉曉 劉旸


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