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考試一直都是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最直觀的手段，但隨著“雙減”政策全面貫徹落實(shí)，2021年秋學(xué)期小學(xué)一二年級(jí)將不再進(jìn)行紙筆考試。

不用紙筆，那如何進(jìn)行期末大考？

昨天，記者走訪發(fā)現(xiàn)，目前揚(yáng)州市各校正積極探索“雙減”背景下的評(píng)價(jià)模式，首次嘗試無(wú)紙化測(cè)試，通過(guò)闖關(guān)、積分等趣味方式，讓學(xué)生快樂(lè)地接受一學(xué)期的綜合檢驗(yàn)。

1月22日放寒假，1月中旬期末考試

1月22日中小學(xué)將正式開(kāi)啟寒假模式。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，除了寒假，最關(guān)心的莫過(guò)于期末考試。記者走訪了解到，揚(yáng)州多所中小學(xué)將于1月17日啟動(dòng)期末考試。“我們正在有序組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)迎考，嚴(yán)格落實(shí)‘雙減’工作要求，控制考前學(xué)生的作業(yè)量?！便牒有W(xué)副校長(zhǎng)喬華介紹說(shuō)，2021年秋學(xué)期小學(xué)一二年級(jí)期末不進(jìn)行紙筆測(cè)試， 三年級(jí)至六年級(jí)由學(xué)校組織一次期末考試。

隨后，記者從梅嶺中學(xué)、文津中學(xué)、竹西中學(xué)、田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)等多所初中了解到，各校將于1月中旬啟動(dòng)期末考試?！?月12日開(kāi)始啟動(dòng)期末考，按年級(jí)進(jìn)行。”文津中學(xué)教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“雙減”后的首個(gè)期末考，學(xué)校將嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度?！白⒅乜疾榛A(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用型、探究性試題比例?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。

低年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試，試卷變游戲

2021年秋學(xué)期期末考與往年最大的不同是小學(xué)一二年級(jí)將不再進(jìn)行紙筆考試。不少家長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心，不考試怎么了解孩子的學(xué)習(xí)情況和水平呢？

記者在梅嶺小學(xué)西區(qū)校探訪了解到，學(xué)校正在籌備低年級(jí)的“期末嘉年華”，并嘗試通過(guò)妙趣橫生的游戲，考查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)建構(gòu)情況，以及紙筆測(cè)試中無(wú)法考查的交際表達(dá)、實(shí)踐操作、合作分享等能力?！氨热缍昙?jí)數(shù)學(xué)涉及平行四邊形的知識(shí)點(diǎn)，我們就可以通過(guò)‘用6根同樣長(zhǎng)的小棒擺出平行四邊形’的實(shí)操測(cè)試，看學(xué)生掌握的情況?！泵穾X小學(xué)西區(qū)校副校長(zhǎng)唐玲介紹，通過(guò)豐富多彩的游戲，讓學(xué)生們快樂(lè)地接受一學(xué)期的綜合檢驗(yàn)。

“過(guò)去期末考試就是一張?jiān)嚲恚衲旮臑闊o(wú)紙化測(cè)試?！便牒有W(xué)副校長(zhǎng)喬華介紹說(shuō)，老師們將知識(shí)點(diǎn)拆分為多個(gè)闖關(guān)游戲，將語(yǔ)文的認(rèn)讀與背誦、閱讀與表達(dá)，數(shù)學(xué)學(xué)科的口算與口答等融入其中，比如語(yǔ)文學(xué)科就設(shè)計(jì)了“漢語(yǔ)拼音大冒險(xiǎn)”“我是小小朗讀家”等環(huán)節(jié)?！跋衿匆絷J關(guān)，學(xué)生隨機(jī)抽取一句，正確、通順地進(jìn)行拼讀，就算過(guò)關(guān)?！眴倘A表示，以開(kāi)放的題型、游戲的形式進(jìn)行評(píng)估，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

考試新增“復(fù)活”機(jī)會(huì)，多元評(píng)價(jià)

這些游戲能夠準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)嗎？唐玲介紹說(shuō)，設(shè)計(jì)無(wú)紙筆考試內(nèi)容遠(yuǎn)比一張?jiān)嚲碛须y度，既要保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要了解他們知識(shí)掌握情況。

梅嶺小學(xué)西區(qū)校為低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)多套題組，孩子們?cè)谟螒蜿J關(guān)中通過(guò)抽簽決定考題?！皩?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)去遇到試卷上的難題可以先放下，但游戲闖關(guān)需要他很快思考，并且清楚地表達(dá)，有的還需要說(shuō)說(shuō)解題思路等，對(duì)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是有一定挑戰(zhàn)的。”唐玲同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)學(xué)生無(wú)需擔(dān)心，第一次嘗試無(wú)紙化測(cè)試，老師設(shè)計(jì)時(shí)側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

為了增加趣味性，汶河小學(xué)還嘗試給學(xué)生“復(fù)活”的機(jī)會(huì)，“如果他對(duì)自己表現(xiàn)不滿意，我們也會(huì)給‘復(fù)活’的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生樂(lè)于挑戰(zhàn)自我?！眴倘A表示，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將獲得一種審視自我、發(fā)現(xiàn)自我和信任自我的自由成長(zhǎng)空間。

“日常課堂練習(xí)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況都將納入期末評(píng)價(jià)中。”維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)校副校長(zhǎng)竇芳表示，通過(guò)更加多元的評(píng)價(jià)促進(jìn)孩子全面發(fā)展，“孩子們?cè)隗w驗(yàn)中洋溢的笑容，是我們最大的欣慰?！?/p>