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          省特等獎+2!藝術(shù)審美成南京這所學(xué)校的“必修課”

          近日,南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校在江蘇省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲得兩項特等獎!該活動是江蘇省規(guī)格最高、規(guī)模最大、類別最全、影響最廣的中小學(xué)生藝術(shù)賽事。歷經(jīng)市級評選推薦、省級評選和現(xiàn)場匯報展評,南師大附校最終在美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果展評中榮獲“學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊特等獎”和“中學(xué)班級合唱特等獎”。

          校園“開心符號”——工作坊照見最美的自己

          據(jù)學(xué)校分管美術(shù)教學(xué)的校長靖雷介紹,學(xué)校創(chuàng)建的“旺旺旺”創(chuàng)意科技紙塑工作坊經(jīng)過多年實踐和創(chuàng)新,創(chuàng)建了科學(xué)完備、系統(tǒng)全面的五階課程體系。通過108周的大概念、大單元、大美術(shù)課程的設(shè)計,形成了多師資、多學(xué)科融通的創(chuàng)意課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維。工作坊運用AI智能交互技術(shù)、3DMAKING技術(shù)、3D打印技術(shù)、無人機(jī)控制技術(shù)、計算機(jī)編程技術(shù)、語言編程技術(shù)、永動機(jī)發(fā)電原理、磁懸浮原理和太陽能發(fā)電原理等,激發(fā)學(xué)生對科技的熱情。

          圍繞小狗創(chuàng)意主題,在工作坊老師們的指導(dǎo)下,學(xué)生們最終呈現(xiàn)出豐富多彩的作品。他們用16種材質(zhì)、40余種制作手法、600余個組合,最終創(chuàng)作出小狗作品1000余件,僅小狗品種就有30多個?!巴ㄟ^主題、科技和創(chuàng)意,學(xué)校為孩子們提供了一個輕松、歡快的環(huán)境,讓孩子們擁有屬于自己的一片天地。這不僅體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代的傳承與發(fā)展,也展現(xiàn)出科技與藝術(shù)融合的無限魅力。學(xué)校的工作坊既是學(xué)生校園生活的開心符號,也通過藝術(shù)與科技照見學(xué)生最美的自己?!?/p>

          在娓娓歌聲中展示民族音樂魅力

          在本次合唱展演中,學(xué)校班級合唱團(tuán)帶來了兩首由獨唱聲樂作品改編的合唱作品——《喀什噶爾女郎》和《楊柳青》。結(jié)合獲獎作品,學(xué)校音樂組負(fù)責(zé)人王璐老師介紹:“這兩首作品獨具韻味而又風(fēng)格迥異,在娓娓歌聲中展示民族音樂魅力。《喀什噶爾女郎》是一首極具新疆維吾爾族風(fēng)格的作品,特點鮮明,節(jié)奏流暢,以情帶聲表現(xiàn)了濃郁而又神秘的新疆風(fēng)情。第二首作品《楊柳青》則是一首極具江蘇地方特色的民歌,以方言表演帶來不一樣的舞臺效果。合唱團(tuán)以優(yōu)秀的藝術(shù)素養(yǎng)和極富感染力的舞臺表現(xiàn),獲得現(xiàn)場一致好評并榮獲中學(xué)班級合唱組特等獎。”

          藝術(shù)審美教育貫穿于常規(guī)課程

          南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校自1999年建成以來,秉承“為人的成長創(chuàng)造最大空間”的辦學(xué)理念,著眼學(xué)生的個性成長與終身發(fā)展,將培養(yǎng)學(xué)生擁有高尚情操、高遠(yuǎn)志向、高雅舉止、高貴氣質(zhì)作為教育追求。南師大附校將藝術(shù)審美教育貫穿于常規(guī)課程中,成為學(xué)生的必修課,讓藝術(shù)教育真正融入學(xué)生絢爛的校園時光,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

          談及學(xué)校的美育特色,學(xué)校分管教學(xué)的校長陸春懷介紹,近年來,學(xué)校不斷探索美育方式與路徑。以藝育人,以美育人。學(xué)校不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,還在多個維度上取得令人矚目的成果。學(xué)校先后獲得“全國青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”“南京市高中美術(shù)課程基地”“南京市美育浸潤課程基地”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校將美的教育融入各學(xué)科教學(xué)之中,使學(xué)生內(nèi)心得到充實,激發(fā)了他們對各學(xué)科的濃厚興趣,最終有效地調(diào)動了學(xué)生自我成長的內(nèi)驅(qū)力?!皥猿肿稣娼逃?,讓美育貫穿教學(xué)體系全過程全方位,美潤人心,桃李成蹊,守護(hù)每一朵藝術(shù)蓓蕾盡情盛放。”陸春懷說。

          通訊員 楊楠 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 劉惠勤 戴明夷

          (校方供圖)

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