灘涂綿延、鶴舞鹿鳴。煙波浩渺的濕地風光與此起彼伏的候鳥群落構(gòu)成一幅壯麗的生動畫卷。12月21日，江蘇高校國際傳播能力建設(shè)聯(lián)盟鹽城采風活動繼續(xù)“一路同行，一起守鶴”。外籍師生團來到江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)。他們登觀鳥臺、看濕地美景，賞候鳥翩躚、觀丹頂鶴飛行，并就此行見聞感受進行交流分享。
△合影
在觀鳥臺，外籍師生團360度全方位欣賞濕地的美景，并通過望遠鏡等觀測設(shè)備，細致觀察到丹頂鶴、東方白鸛、灰鶴、綠頭鴨等候鳥的覓食、棲息場景。
△觀鳥
△觀丹頂鶴飛行
沿著蘆葦蕩的浪漫小徑，師生團來到了丹頂鶴救護繁育中心。在這里，他們一邊聽工作人員科普丹頂鶴的知識，一邊近距離觀察丹頂鶴，還偶遇了活潑好動的網(wǎng)紅丹頂鶴“加利福尼亞”，并與它合影留念。
△與丹頂鶴合影
你知道嗎？丹頂鶴每次起飛前，都要經(jīng)過助跑，在飛行過程中，隊列呈“一”字形或“V”字形。
“三、二、一，放飛！”在丹頂鶴野放訓練場，師生們觀看了一場壯觀的丹頂鶴野放訓練。據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，野放訓練的目的是讓丹頂鶴適應(yīng)野外生存環(huán)境，為它們未來回歸自然做好準備。
在此次鹽城采風活動末尾，外籍師生團就此行見聞感受進行交流分享。
△外籍師生進行交流分享
有人說，活動跨文化交流意義重大。
南京航空航天大學學生、來自摩洛哥的本迪（Bendidi Mohamed）說，這樣的活動讓我們?nèi)嵉馗惺?，還能與他人交流和分享自己的見解?！懊课粎⑴c者都帶來了不同的視角，來自不同國家的人們展示了自己的經(jīng)歷和觀點，這使得這次活動真正與眾不同?！?/p>
有人感嘆鹽城在動物保護及科普教育方面的出色成效。
△參觀黃海濕地博物館
南京大學外教、來自土耳其的奧斯曼·帕拉克（Osman Parlak）說：“鹽城在濕地以及動物保護方面做得很好，各方面結(jié)合得非常精妙。在一些地方，你可以近距離地看到這些丹頂鶴，了解它們是如何被照料的。這對下一代來說是件好事?！?/p>
有人扭轉(zhuǎn)了自己對中國的認識。
△參觀江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)
來自南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學的韓國籍教師鄭美玉（CHUNG MI OK）表示：“我們曾經(jīng)認為在中國，經(jīng)濟可能是優(yōu)先考慮的。但實際上當我們參觀像鹽城這樣的地方時，我發(fā)現(xiàn)這里的人都很關(guān)注自然環(huán)境和鳥類保護，我們被當?shù)厮龅纳鷳B(tài)環(huán)保工作所打動。我想和家人以及我的同學們再次來到這里?！?/p>
△參與“加加舞挑戰(zhàn)”
△參觀南京大學鹽城環(huán)保技術(shù)與工程研究院
據(jù)悉，12月20—21日，“走進鹽城濕地 遇見加利福尼亞”江蘇高校國際傳播能力建設(shè)聯(lián)盟外籍師生采風活動舉行，領(lǐng)略“國際濕地城市”鹽城的魅力。除了參觀江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)，外籍師生們還前往黃海濕地博物館尋找鹽城“吉祥三寶”；在大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)游古鎮(zhèn)、穿漢服、參與“加加舞挑戰(zhàn)”，體驗多元文化交融的樂趣；在南京大學鹽城環(huán)保技術(shù)與工程研究院，了解賦能鹽城綠色發(fā)展的科創(chuàng)前沿技術(shù)成果；在潮間帶藝術(shù)村，感受藝術(shù)與自然的和諧共生。
△合影
江蘇高校國際傳播能力建設(shè)聯(lián)盟工作人員表示：“我們堅信唯有通過平等的對話與交流，來自不同背景的人們才能分享他們的觀點和文化。我們也希望這些活動能夠成為江蘇的外籍師生交流學習與研究成果的平臺?！?/p>
現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 王新月 任雨風/文 劉暢 顧煒/攝
